為了解鄉村小規模學校聯盟建設的現狀，近日，麗水學院鄉村小規模學校聯盟建設團隊在指導老師季旭峰的帶領下，前往蓮都區巨溪小學、黃村小學、蓮都區教育局等地開展調研。
第一站，調研團隊選擇了蓮都區巨溪小學，通過與陳效軍校長的交流，調研團隊深入了解到如今鄉村小規模學校面臨著學生數量不斷減少、師資力量和教育資源緊張等挑戰。為應對這些問題，巨溪小學構建學校、家庭、社會三維一體的教育模式，強化教育的主陣地作用，并推廣了校園文化，與其他學校形成了教育共同體，為學生提供了更多學習和發展機會。
第二站，調研團隊來到了蓮都區黃村小學，在與梁珈聞校長的交流探討中，團隊成員們了解到黃村小學的小班化教學和城鄉共同體集團化活動，通過城鄉學校聯動，豐富學生的視野和社會適應能力。隨后，調研團隊實地考察了校園環境、教學設施與特色基地等，對于黃村小學的特色勞育表示非常贊賞。黃村小學以勞為基本，向智發展，打造特色鄉鎮文化。
第三站，調研團隊走訪了蓮都區教育局。在與雷學忠科長的交流中，對于蓮都區鄉村小規模學校聯盟建設的整體情況有了更加全面的了解。通過校區緊密型教共體來幫扶鄉村小規模學校，同時，進行布局優化來促進教育均衡。
通過本次調研，團隊成員深入了解到各個鄉村小規模學校的現狀以及所遇到的困境，正確判斷當前鄉村小規模學校聯盟的建設形勢，對于鄉村小規模學校聯盟建設的必要性與可行性也有了一個更清晰的認識。未來，鄉村小規模學校聯盟建設將會繼續深化，成為推動農村教育高質量發展的強勁動力。
朱旖旎/文 朱旖旎/圖
