“海曲波韻”日照二隊(duì)第十三天支教日記

第十三天
四門口村
結(jié)營(yíng)儀式

今天是我們支教任務(wù)的最后一天了。在家長(zhǎng)的注視下，孩子們表演了精心準(zhǔn)備的三個(gè)節(jié)目，依次是詩(shī)朗誦——《觀滄海》，合唱《小美滿》以及大合唱《送別》。可以看出孩子們對(duì)我們幾個(gè)支教老師的喜愛(ài)與熱情，五位支教老師都收到了孩子們送來(lái)的禮物。
這段時(shí)間給大家講了語(yǔ)文數(shù)學(xué)一類的基礎(chǔ)課程，也有一些科普課程。為大家講解歷史是想讓孩子們了解我們燦爛的華夏文明；講解地理是讓孩子熱愛(ài)我們祖國(guó)的大好河山；講解生物是希望孩子探索自然的奧秘，對(duì)生命懷有敬畏之心。總之，都是為了給大家擴(kuò)展視野，鼓勵(lì)孩子們?nèi)ヌ剿鞲�大的世界，追求更有意義的人生。希望孩子們記住：要成為一個(gè)勇敢、善良、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕：煤脤W(xué)習(xí)，將來(lái)走向更大的世界，有更燦爛的人生。
“來(lái)時(shí)桑榆晚，去時(shí)艷陽(yáng)天。”感謝孩子們的陪伴，和我們一起度過(guò)了充實(shí)的支教生活，也讓我們豐富了自己，得到了成長(zhǎng)。衷心希望小草學(xué)堂越來(lái)越好，四門口村越來(lái)越好！
 
于家官莊
語(yǔ)文課 趙文涌
今天我延續(xù)昨天講的內(nèi)容是四大名著之一《西游記》，最后一節(jié)課了，加上今天是七夕節(jié)，上課前帶同學(xué)們學(xué)習(xí)了一下七夕的內(nèi)容，包括牛郎織女，節(jié)日習(xí)俗等，通過(guò)與同學(xué)們的互動(dòng)，同學(xué)們更好理解了傳統(tǒng)文化方面的知識(shí)。后面開(kāi)始我們正式的講解，帶同學(xué)們通過(guò)視頻的方式，帶大家了解了孫悟空的經(jīng)歷，很好地帶動(dòng)了同學(xué)們的積極性。通過(guò)我的認(rèn)真細(xì)致的講解，同學(xué)們更好地理解了《西游記》的文學(xué)藝術(shù)，對(duì)孫悟空人物形象的理解也更為深刻。

 
數(shù)學(xué)課 屠昊塵
經(jīng)過(guò)十五分鐘的課件休息，由我給孩子們帶來(lái)最后一節(jié)數(shù)學(xué)課。本節(jié)課采取狼人殺的形式，同學(xué)們通過(guò)回答問(wèn)題來(lái)得知狼人線索。我把之前課程講過(guò)的計(jì)數(shù)問(wèn)題中的分類枚舉、分步乘法、排列組合、容斥原理內(nèi)容融入到問(wèn)題之中，孩子們?cè)谕嬗螒虻耐瑫r(shí)積極思考問(wèn)題，在此過(guò)程中把知識(shí)融匯貫通。在本節(jié)課的最后，我給孩子們總結(jié)了計(jì)數(shù)原理和方法之間由易到難、由特殊到普遍的思想，孩子們本節(jié)課積極思考，收獲了很好的課堂效果。

 
化學(xué)課 李凌岳
上午的最后一節(jié)課是由我?guī)��?lái)的化學(xué)課。作為化學(xué)專業(yè)的學(xué)生我對(duì)于化學(xué)有著較深的理解。由于學(xué)生們大多還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)系統(tǒng)的化學(xué)教育，所以本次授課主要是對(duì)于化學(xué)發(fā)展史、現(xiàn)代化學(xué)學(xué)科的分類做一個(gè)較為簡(jiǎn)明的闡述，同時(shí)配合生活中的例子進(jìn)行講解。在每段講解過(guò)后，我都為他們精心挑選了相應(yīng)的視頻，幫助他們更好地理解相關(guān)的概念。視頻充分展現(xiàn)了化學(xué)的美，希望可以借此機(jī)會(huì)為他們埋下一顆對(duì)化學(xué)充滿興趣的種子。

 
語(yǔ)文課 姜明宇
今天下午的第一節(jié)課由我給孩子們帶來(lái)一節(jié)語(yǔ)文課。本節(jié)課主內(nèi)容是詩(shī)歌《蒹葭》，我先跟孩子們介紹了其出處《詩(shī)經(jīng)》，隨后帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)生字詞，然后進(jìn)行朗讀，最后在朗朗的讀詩(shī)聲中，我們結(jié)束了這節(jié)課。

結(jié)營(yíng)儀式
下午的最后兩節(jié)課，我們與孩子們一起舉辦了結(jié)營(yíng)儀式。首先，孩子們?yōu)槲覀儙��?lái)他們精心準(zhǔn)備的短劇《三顧茅廬》，孩子們活靈活現(xiàn)的表演贏得了現(xiàn)場(chǎng)的一致好評(píng)，形雖不似但卻頗有幾分神似。
為了充分調(diào)動(dòng)孩子們參與活動(dòng)的積極性，我們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備了西瓜和飲料，孩子們?yōu)榇藲g呼雀躍。

而后，我們?yōu)樗麄儙��?lái)了合唱的《這世界那么多人》，孩子們?cè)诘紫聻槲覀兇蛑��?jié)拍，雖然有些地方打得不甚準(zhǔn)確，但是他們仔細(xì)聆聽(tīng)的態(tài)度和眼神中的不舍深深地打動(dòng)了我們每一個(gè)人。

最后，我們帶著他們進(jìn)行了改編版的“狼人殺”小游戲，將游戲與知識(shí)問(wèn)答相結(jié)合，在娛樂(lè)的同時(shí)更多了幾分挑戰(zhàn)性與趣味性。

然而美好的時(shí)間總是那樣的短暫，很快又到了下課的時(shí)間。孩子們年齡尚小，不知道什么是別離。有的孩子天真地問(wèn)道：“老師，你們明年還會(huì)來(lái)嗎？”孩子們的話語(yǔ)純真至誠(chéng)，那一瞬間我們更深刻地領(lǐng)會(huì)到了自己這十四天努力的價(jià)值：我們?yōu)樗麄儙��?lái)了知識(shí)，更帶來(lái)了美好與希望。最后，隊(duì)長(zhǎng)李凌岳代表全隊(duì)成員做了閉幕講話，表達(dá)了對(duì)于學(xué)員們的鼓勵(lì)與期待。下課后，孩子們與我們一一道別，看著他們遠(yuǎn)去的背影，心中感慨萬(wàn)千，有著些許的不舍與傷感，但也更有種實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的自豪。