性教育作為全球范圍內的重要教育議題，不僅關乎兒童的健康成長，更是國家教育發展的重要內容。隨著社會的發展和觀念的進步，性教育的重要性漸漸被大眾所了解。2011年，國務院印發的《中國兒童發展綱要（2011－2020）》中就明確提出“將性與生殖健康教育納入義務教育課程體系”，讓孩子明白“內衣覆蓋的地方，不容侵犯”。而農村兒童性教育更是兒童性教育的重點亦即難點。《國家中長期教育改革和發展綱要（2010-2020年）》明確提出“重點發展農村學前教育”，為農村兒童性教育提供了基礎保障；《中國兒童發展綱要（2011-2020年）》進一步指出“提高適齡兒童性與生殖健康服務水平”，為兒童性教育的深入推進指明了方向。
根據心語啟性調研團的前期調研顯示，農村兒童在性教育方面的知曉情況不容樂觀，對性器官、性別差異及生命誕生等基本知識缺乏了解，性安全意識薄弱，性相關行為亟待規范。家庭性教育開展率低，父母或監護人因自身性知識匱乏、觀念保守等原因，難以有效引導兒童。為了更進一步了解基層鄉鎮兒童性教育開展狀況和困難。心語啟性調研團于8月6日深入安康市石泉縣基層鄉鎮政府部門與學校展開調研，與政府工作人員以及學校老師進行了全面而深入的交流，并與小朋友們展開了一些列互動講解以提高自身性知識水平。
石泉縣H鎮基層政府工作人員表示，性教育一直是兒童基礎教育中的重難點，性教育作為健康教育的一個分支，必須在學前、小學、初中、高中四個階段有序展開，實現健康與性教育的系列化、常態化、長效化。其中學前教育階段中，兒童年齡最小，正屬于性知識體系形成的關鍵階段，重要性不言而喻，必須要在學前階段就為兒童打好健康與性知識教育基礎，樹立基本的正確觀念，為后面的階段進一步了解青春期，提升預防性騷擾、性侵害能力打好堅實的基礎。在初高中階段，則應該更進一步了解相關政策和法律法規，形成穩定健康的性知識體系。
石泉縣幼兒園教師h女士表示，性教育是每個孩子的必修課，系統了解相關知識掌握相關技能有利于自身正確觀念的樹立，也有利于保護自己免受性侵威脅的傷害。此外，還特別指出，觀念問題是最大的“擋路石”“攔路虎”，有些家長認為給這么小的孩子灌輸健康與性知識是羞恥和不能接受的，還有些家長認為男孩子不會受到侵害，進行這樣的教育是沒有必要和浪費時間的。很多家長都是這樣受傳統觀念影響，談“性”色變，認為涉及“性”就是敏感和不可接受的，對相關教育避而不談。其實，性健康教育內涵很廣泛，不僅包括生理、生殖解剖知識，還包括性心理發育、性倫理道德、性法律知識、性病防治知識等等，性教育要做的不只是簡單的知識傳授，而是加強價值觀、道德觀上的引導。
