2024年7月9日中北大學(xué)“青春志愿，樂善同行”暑期社會實踐團(tuán)在晉中福利院開展為期三天的志愿活動。
　　關(guān)愛特殊兒童，是兒童關(guān)愛保護(hù)服務(wù)的重要內(nèi)容，體現(xiàn)人文關(guān)懷的溫度，是一項良心工程、社會工程。特殊兒童不是一個模糊的群體，而是無數(shù)鮮活的個體。他們有的亟待物資救助，有的呼喚心理疏導(dǎo)；有安全教育的需要，也有權(quán)益維護(hù)的訴求。暑期實踐團(tuán)隊一行人懷揣著熱心與責(zé)任，與晉中市福利院取得聯(lián)系，希望通過他們的微薄之力，為那里的孩子們帶去歡樂與溫暖，在培養(yǎng)他們自身的社會責(zé)任感與奉獻(xiàn)精神同時，傳遞社會的正能量，增進(jìn)社會對弱勢群體的關(guān)注與理解。
　　7月9日實踐團(tuán)抵達(dá)晉中福利院，指導(dǎo)老師前去與工作人員對接。實踐團(tuán)隊領(lǐng)隊成員在福利院老師的陪同下與福利院的孩子們接觸和交流，建立初步的情感聯(lián)系，以便于幫助其他團(tuán)隊成員更好地了解孩童的性格特點和身體狀況。指導(dǎo)老師著重強調(diào)，指導(dǎo)實踐團(tuán)隊?wèi)?yīng)當(dāng)如何更好地與兒童們交流和溝通，以及相關(guān)的注意事項，以安全事項為主要內(nèi)容，謹(jǐn)記安全第一的原則。在這以后，團(tuán)隊全體成員首次與孩子們進(jìn)行了接觸，在接觸過程中，之前的種種擔(dān)憂都被打散，孩子們需要的并不復(fù)雜，有的是簡單的擁抱，有的是想要一同玩耍，有的僅僅是聊天。當(dāng)一群孩子圍繞著實踐團(tuán)成員喊著：“抱抱”，一旁的輔導(dǎo)老師看著感覺甚是溫馨，幫他們記錄了美好的瞬間，雙方沉浸在歡樂的氛圍中。兩個小時的相處，讓雙方進(jìn)一步地增進(jìn)彼此之間的信任，消除隔閡。簡單的接觸，促進(jìn)了接下來的工作部署，實踐團(tuán)決定未來兩天應(yīng)當(dāng)從各年齡段兒童身心發(fā)展特點出發(fā)，既給予物質(zhì)上的幫助，也賦予精神上的點點滴滴、時時處處體現(xiàn)關(guān)愛，用心用情為孩子們留下幸福的童年記憶。 　　次日，孩子們滿懷著熱情期待著團(tuán)隊成員放映動畫片，在放映動畫片的過程中孩子們歡聲笑語被動畫情節(jié)深深的吸引。在給孩子帶來歡樂的過程中同時也教育了孩子積極樂觀的面對生活。隨后，在指導(dǎo)老師和實踐團(tuán)隊成員的組織安排下，孩子們一同來到手工教室，一部分成員帶著孩子拼接搭建樂高，旨在提高孩子的想象力和創(chuàng)造力；一部分帶著孩子們制作橡皮泥手工，鍛煉孩子們的動手能力，通過雙手捏造出屬于他們的小物品。無論是真實存在還是虛擬想象的，都承載著他們對生活的無限憧憬和對未來的萬分好奇。最后一部分成員帶著孩子們繪畫，通過繪畫，能夠表達(dá)孩子內(nèi)心的思考，激活了他們的思考和想象力。最后孩子們興高采烈地帶著他們一下午努力過后的作品與實踐團(tuán)隊成員進(jìn)行了合影留念。隨著夕陽西下，活動也接近了尾聲。在畫室中孩子們依依不舍地與團(tuán)隊成員告別，實踐團(tuán)隊則與孩子們相互擁抱。在告別的那一刻，空氣中彌漫著一種難以言喻的溫馨與不舍。孩子們口中一句“你們要再來啊”，是對實踐團(tuán)隊的最大肯定。他們知道，這次活動雖然結(jié)束了，但他們對孩子們的關(guān)愛和支持將永遠(yuǎn)持續(xù)下去。他們期待著下一次的相聚，繼續(xù)與孩子們共同成長、分享快樂。每個人都是孩子成長的“環(huán)境”。推動形成了解兒童、尊重兒童、關(guān)心兒童、服務(wù)兒童的良好氛圍，讓社會各界的呵護(hù)作用化作陽光雨露，一棵棵幼苗就能得到滋養(yǎng)，更好茁壯成長。 　　在一張張孩童笑臉中，實踐團(tuán)的福利院之行也緩緩落下了帷幕。這個充滿愛與希望的地方，縱使物質(zhì)逐漸豐富，精神的空缺依舊無法滿足。在為期三日的短暫接觸過程中，實踐團(tuán)隊希望能夠通過這次志愿活動為孩子們帶來愛和關(guān)懷，提供精神上的陪伴，促使他們能夠健康的成長。每一個與孩子們相處的瞬間都如此珍貴而溫馨。這份愛與關(guān)懷需要持續(xù)傳遞，才能讓更多的孩子感受到溫暖與希望。綿綿用力、久久為功，以更大力度、更實舉措呵護(hù)少年兒童的健康成長正是國家所強調(diào)的。未來，他們將繼續(xù)盡自己的一份力量，為這個世界帶來更多的正能量和溫暖。
　　中北大學(xué)“青春新晉，樂善同行”暑期社會實踐團(tuán)