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亮劍網(wǎng)絡(luò)安全 共筑高校防線 ——中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)“網(wǎng)安亮劍”團(tuán)隊(duì) 赴武漢多所高校展開(kāi)調(diào)研

發(fā)布時(shí)間:2024-09-12     閱讀:

亮劍網(wǎng)絡(luò)安全 共筑高校防線

——中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)“網(wǎng)安亮劍”團(tuán)隊(duì)

赴武漢多所高校展開(kāi)調(diào)研

  為了深入掌握互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)現(xiàn)狀,了解高校網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題,中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)“網(wǎng)安亮劍”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)在湖北多所高校展開(kāi)實(shí)地走訪與調(diào)研,旨在把握大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的現(xiàn)實(shí)情況、網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)培育的開(kāi)展路徑與痛點(diǎn)難點(diǎn),構(gòu)建“知—情—意—行”四維網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)模型,并結(jié)合當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)培育現(xiàn)狀與經(jīng)驗(yàn)提出整體性、針對(duì)性建議。

  今年暑假,團(tuán)隊(duì)六名成員分別走進(jìn)武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、武漢理工大學(xué)、華中師范大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)、湖北大學(xué)、武漢體育學(xué)院、武漢音樂(lè)學(xué)院及文華學(xué)院等高等學(xué)府,對(duì)高校學(xué)生及教師進(jìn)行深度訪談和問(wèn)卷調(diào)查,收集得到第一手資料,對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)現(xiàn)狀有了初步認(rèn)識(shí),為后續(xù)的實(shí)踐調(diào)研打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  圖1:團(tuán)隊(duì)在湖北大學(xué)展開(kāi)實(shí)地調(diào)研

  圖2:團(tuán)隊(duì)成員對(duì)武漢大學(xué)學(xué)生進(jìn)行訪談

  調(diào)研結(jié)果顯示,一方面,當(dāng)前大學(xué)生具有一定的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),但相對(duì)薄弱,容易被網(wǎng)絡(luò)中的一些不良信息所誘導(dǎo);另一方面,大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育活動(dòng)開(kāi)展形式更具多樣性,且更傾向于線上教育,但依舊存在政策缺失、主體意識(shí)淡薄等問(wèn)題。同時(shí),社會(huì)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的重視度有待加強(qiáng),國(guó)內(nèi)外不法分子不實(shí)言論的散布、西方意識(shí)形態(tài)滲透等也對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)生威脅,網(wǎng)絡(luò)攻擊、網(wǎng)絡(luò)詐騙等網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。

  圖3:團(tuán)隊(duì)在武漢大學(xué)展開(kāi)實(shí)地調(diào)研

  針對(duì)目前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)存在的問(wèn)題,團(tuán)隊(duì)認(rèn)為,大學(xué)生正處于三觀形成的重要階段,高校需要讓網(wǎng)絡(luò)安全教育滲透于三全育人的全過(guò)程,通過(guò)豐富網(wǎng)絡(luò)安全教育的內(nèi)容,培養(yǎng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和網(wǎng)絡(luò)安全素養(yǎng),提高網(wǎng)絡(luò)安全教育的實(shí)效性。社會(huì)則需要提升對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)的重視度,建立健全大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育體制機(jī)制。作為主體,高校學(xué)生需要提升辨別能力、防范能力,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、法律意識(shí),從而更好地辨析和獲取自身所需的網(wǎng)絡(luò)信息與資源。

  作為社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的接班人和生力軍,當(dāng)今大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全教育不僅影響著個(gè)人身心健康,更關(guān)系著國(guó)家和社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全建設(shè)與發(fā)展。“網(wǎng)安亮劍”團(tuán)隊(duì)的暑期調(diào)研,不僅是對(duì)社會(huì)問(wèn)題的觀察與分析,更是理論與實(shí)踐的結(jié)合。網(wǎng)絡(luò)安全,亮劍有我。“網(wǎng)安亮劍”團(tuán)隊(duì)將用實(shí)際行動(dòng)為武漢地區(qū)網(wǎng)絡(luò)安全基地的建設(shè)以及國(guó)家“網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)提供青年方案。

作者:陳亦佳    來(lái)源:中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)馬克思主義學(xué)院
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