臨風(fēng)筑夢支教隊第九天紀(jì)實(shí)
上午第一節(jié)課教手勢舞，劉洋老師選擇了《萬疆》，很多動作和歌詞里的意象對應(yīng)，比如搭房頂?shù)膭幼鲗?yīng)故鄉(xiāng)，波浪的動作對應(yīng)流淌，劉洋老師希望在教會手勢舞的同時，也把歌曲中對祖國大好河山的贊美自豪之情傳遞給同學(xué)們。
第二節(jié)的美文鑒賞已是郝思羽給孩子們上的最后一節(jié)課了。這節(jié)課她講解了汪國真的幾首詩歌，孩子們可以很好地做到聯(lián)系先前所學(xué)的文章《我喜歡出發(fā)》，從而讀懂汪國真先生關(guān)于生命的思考與熱愛。他們紛紛舉手發(fā)言，闡述自己的生活經(jīng)歷與生命思考。文章閱讀結(jié)束后，郝思羽還給了孩子們一點(diǎn)時間，讓他們對詩歌進(jìn)行仿寫。在她看來，孩子們的文字都很有靈性，從不同角度出發(fā)，給大人們提供了一個觀察世界的新視角。最后，她對之前交上來的作業(yè)進(jìn)行了點(diǎn)評，并對同學(xué)們提出嘉獎和鼓勵，希望他們在將來的人生也能保持一份對文字，對文學(xué)的熱愛。
第三節(jié)課是教唱歌，劉洋老師先是照著聲樂簡譜教小朋友們，然后一句一句的教他們怎么更加富有感情的唱，比如重音，轉(zhuǎn)音，真假聲轉(zhuǎn)換，這樣排完了《離別開出花》《小美滿》《上春山》。最后教的一首歌是《我的名字》，因?yàn)樾『⒆觽兌紱]有聽過這首歌，所以剛開始教的時候很困難，但是小朋友們迎難而上，熱情高漲，最后5分鐘有個小孩子還自發(fā)地打起了節(jié)拍，劉洋老師鼓勵了他，并一起打節(jié)拍，最后5分鐘，全體孩子們一起打著節(jié)拍，最后能夠跟著唱了，我想在朗聲合唱中，孩子們會找到歸屬感。
下午第一節(jié)由張帥可帶領(lǐng)大家認(rèn)識西柏坡精神。不少孩子十分認(rèn)真地按要求做好了課前的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備。她從西柏坡革命先輩們的革命事跡、西柏坡精神的內(nèi)涵與當(dāng)代意義，帶領(lǐng)同學(xué)們了解革命精神之西柏坡精神。
本次課程，張燁壘先借巴黎奧運(yùn)會的熱度引入了乒乓球項(xiàng)目，將乒乓球與網(wǎng)球比較，簡單介紹了乒乓球的歷史起源。介紹完乒乓球的規(guī)則、球拍與歷史上幾位優(yōu)秀的運(yùn)動員后，張燁壘通過故事的形式簡單介紹了劉詩雯的職業(yè)生涯：在她以運(yùn)動員身份參加的三屆奧運(yùn)會中，幾乎每一次，都埋下了遺憾，且最終，她都沒能獲得象征個人榮譽(yù)最高峰的女單冠軍。在課堂最后他借用劉詩雯接受采訪時的話;“只要不下臺，比賽就沒有結(jié)束，只要不下臺，輸贏就無法被定格。”大部分同學(xué)也是聚精會神的聽課，不少同學(xué)甚至深深的體會到了劉詩雯職業(yè)生涯的艱難坎坷。以故事形式展現(xiàn)體育精神，相比上周簡單的介紹歷史與規(guī)則，課堂反響大有改觀。
本次支教活動也即將到達(dá)尾聲，不少孩子在放學(xué)時想到即將分別，言語和行為中流露出的不舍隊員們也都是看在眼里，堅定的想要做好最后一天的工作。