大學(xué)生寒假實(shí)踐，探索工業(yè)創(chuàng)新與職場體驗(yàn)

2025年1月15日至17日，來自安徽工業(yè)大學(xué)機(jī)械專業(yè)的張逸飛走進(jìn)了位于蕪湖市南陵縣的安徽精力思智能裝備有限公司，開展了為期三天的社會實(shí)踐活動。這次活動不僅讓他深入了解了工業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化進(jìn)程，而且提供了寶貴的職場體驗(yàn)機(jī)會。
 
參與實(shí)踐的他在企業(yè)工程師的指導(dǎo)下，親身操作了數(shù)控機(jī)床等高科技設(shè)備。他學(xué)習(xí)了機(jī)床的基本操作流程，了解了精密加工的技術(shù)要點(diǎn)，并親自參與到產(chǎn)品的制作過程中。通過實(shí)踐，張逸飛對機(jī)械制造行業(yè)有了更加直觀的認(rèn)識，對專業(yè)知識的應(yīng)用也有了更深的理解。
 
除了技術(shù)學(xué)習(xí)，張逸飛還參與了企業(yè)的日常工作，包括項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和客戶服務(wù)等方面。這些經(jīng)歷讓他體會到了職場工作的挑戰(zhàn)與樂趣，也鍛煉了他的溝通能力和解決問題的能力。
 
通過這次社會實(shí)踐，張逸飛不僅提升了自身的專業(yè)技能，更重要的是，他對未來的職業(yè)生涯有了更明確的規(guī)劃和目標(biāo)。他表示，這次實(shí)踐經(jīng)歷將成為他寶貴的財(cái)富，為他未來步入社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
 
在實(shí)踐的過程中，張逸飛還發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，他在操作數(shù)控機(jī)床時(shí)發(fā)現(xiàn)，雖然機(jī)器的性能非常先進(jìn)，但操作界面并不十分友好，對于初學(xué)者來說有一定的難度。此外，他還注意到，企業(yè)在生產(chǎn)管理上存在一些可以改進(jìn)的地方，比如生產(chǎn)流程的優(yōu)化和廢料的回收利用。
 
針對這些問題，張逸飛提出了一些建議。他認(rèn)為，企業(yè)可以通過改進(jìn)操作界面的設(shè)計(jì)，使其更加人性化，以降低新員工的學(xué)習(xí)成本。同時(shí)，企業(yè)還可以加強(qiáng)生產(chǎn)流程的管理，提高生產(chǎn)效率，減少資源浪費(fèi)。
 
總的來說，這次社會實(shí)踐活動不僅讓張逸飛收獲了知識和經(jīng)驗(yàn)，也為企業(yè)的發(fā)展和改進(jìn)提供了新的思路。這種校企合作的模式，對于培養(yǎng)具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高素質(zhì)人才，以及推動企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和管理升級，都具有重要意義。
 
（通訊員：張逸飛）