廣西師大學子尋訪玉林欽州市優秀教師：尋訪教育先鋒傳承教育家精神為深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，全面落實黨的二十屆三中全會精神，弘揚教育家精神，廣西師范大學教育學部你說的都隊于2025年1月15日至1月25日前往玉林市和欽州市多所中學開展了社會實踐活動。
道德情操：愛與責任的堅守教育的本質在于愛與責任。為探尋教育家精神在道德情操上的體現，團隊成員步入了欽州市外國語學校，他們采訪到了林丹媚老師。林丹媚是欽州市外國語學校的一位英語老師，她認為，新時代教育家精神的核心是“熱愛學生、敬業奉獻”，她通過與學生的深入溝通，了解他們的學習情況和心理狀態，給予及時的幫助和指導。在道德情操上，劉萍老師則強調“愛與責任”，她堅持以學生為中心，關注學生的情感需求，通過課堂互動和課后輔導，幫助學生建立學習信心。
圖為團隊成員與林丹媚老師合影
育人智慧：創新與個性化的融合在育人智慧上，團隊成員來到了欽州市第二中學，與何鳳娥老師進行了交流。何鳳娥老師是欽州市第二中學的數學教師，她在教學競賽和輔導工作中曾屢獲佳績。何鳳娥老師表示“每個學生都是獨一無二的，我們需要根據他們的特點提供個性化的教學。”在與何鳳娥老師交流中，團隊成員了解到何老師采用問題導向和探究式教學法，通過數學建模大賽等活動，培養學生的邏輯思維和實踐能力，通過多樣化的教學方法和個性化的輔導策略，滿足了不同學生的學習需求，為學生的全面發展奠定了堅實基礎。
圖為何鳳娥老師上課場景
躬耕態度：反思與團隊合作的力量教育是一場漫長的旅程，需要教師不斷反思和改進。在教師的躬耕態度上，團隊成員在博白縣中學采訪到了劉萍老師和黃子璇老師。劉萍老師是玉林市教育教學先進個人，她強調教學反思的重要性，平時她會根據學生的表現和反饋，及時調整教學策略。黃子璇老師在教育教學工作中多次獲得玉林市和博白縣的表彰。她則在團隊合作中不斷提升教學質量，在平日里積極參與教研活動，與其他教師分享教學經驗和資源。
圖為劉萍老師上課場景
圖為黃子璇老師上課場景
此次社會實踐活動，使團隊成員深刻體會到教育的力量。他們希望通過持續的努力，將教育家精神融入到更多的教育實踐中，為培養時代新人貢獻力量。
