1月22日至1月26日，南京航空航天大學(xué)“關(guān)愛城市的蒲公英”社會實踐團隊，借助騰訊會議為外來務(wù)工子女開展了一系列豐富多樣的課程活動，旨在為孩子們拓寬知識面、激發(fā)探索興趣，傳遞溫暖關(guān)懷。此次活動以線上形式進行，涵蓋了趣味基礎(chǔ)課、“三航”特色科普課和素質(zhì)拓展課三大板塊，內(nèi)容豐富、形式新穎，為孩子們帶來了一場知識與樂趣并重的學(xué)習(xí)盛宴。
趣味基礎(chǔ)課：點燃學(xué)習(xí)熱情，播撒知識的種子
趣味基礎(chǔ)課是此次社會實踐活動的核心內(nèi)容之一，課程設(shè)計以貼近生活、激發(fā)興趣為主，涵蓋了“生活中的電子”、“中國詩詞文化”、“有趣的英語”等多個主題。這些課程不僅幫助孩子們鞏固基礎(chǔ)知識，還通過生動有趣的教學(xué)方式，點燃了他們的學(xué)習(xí)熱情。“中國詩詞文化”課程帶領(lǐng)孩子們走進了古典文學(xué)的世界。小老師們通過生動的故事和形象的比喻，將古詩詞中的意境娓娓道來。孩子們在課堂上朗誦詩詞、分享感悟，不僅感受到了中華文化的博大精深，還增強了對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。其中，小老師也感慨道：“看到孩子們對詩詞如此感興趣，我感到非常欣慰。希望通過我們的努力，能讓更多孩子愛上中國文化。”

圖為中國詩詞文化課程授課。周雅雯 供圖
“三航”特色科普課：探索科技奧秘，放飛航天夢想
作為南京航空航天大學(xué)的特色課程，“三航”科普課以“火箭發(fā)展史”、“人文航天”、“航空發(fā)動機”、“初識通信系統(tǒng)”等為主題，為孩子們揭開了航空航天領(lǐng)域的神秘面紗。在“火箭發(fā)展史”課堂上，小老師以時間軸的形式，向孩子們展示了火箭從古代火藥到現(xiàn)代航天器的演變過程；“人文航天”課程則從人文角度出發(fā)，講述了航天事業(yè)背后的故事；“航空發(fā)動機”和“初識通信系統(tǒng)”課程則通過模型演示和互動實驗，讓孩子們了解了航空發(fā)動機的結(jié)構(gòu)和通信系統(tǒng)的基本原理。孩子們在課堂上積極提問、踴躍發(fā)言，展現(xiàn)了強烈的求知欲。這些課程不僅拓寬了孩子們的知識視野，還激發(fā)了他們對科技探索的興趣，在他們幼小的心靈中播下了航空航天夢的藍(lán)色種子，將廣闊的天空鋪展在孩子們的眼前。

圖為航空發(fā)動機課程科普。周雅雯 供圖
素質(zhì)拓展課：感受多元文化，提升綜合素養(yǎng)
素質(zhì)拓展課是此次社會實踐活動的另一大亮點，課程內(nèi)容涵蓋了“江蘇的風(fēng)土人情”、“冷空氣科普”、“神奇的魔方”、“蛇年文化”等主題。在“江蘇的風(fēng)土人情”課堂上，小老師通過圖片和視頻，向孩子們展示了江蘇的自然風(fēng)光和人文景觀。孩子們在課堂上“云游”了蘇州園林、南京夫子廟等著名景點，感受到了江蘇的獨特魅力；“冷空氣科普”課程則以冬季常見的冷空氣為主題，向孩子們講解了氣象學(xué)的相關(guān)知識，小老師們通過動畫和實驗，讓孩子們了解了冷空氣的形成過程和影響；“神奇的魔方”課程則通過魔方教學(xué)，鍛煉了孩子們的邏輯思維和動手能力。這些課程不僅幫助孩子們開闊了眼界，提升了他們的綜合素養(yǎng)，也為他們單調(diào)的假期生活提供了新的樂趣和選擇，為孩子們的興趣愛好的培養(yǎng)打開了新思路。

圖為老師向?qū)W生介紹蘇州園林。周雅雯 供圖
此次“關(guān)愛城市的蒲公英”線上社會實踐活動，不僅為外來務(wù)工子女帶來了豐富的知識體驗，還通過互動和交流，傳遞了溫暖與關(guān)懷。小老師們在課堂上耐心解答問題，課后還與孩子們保持聯(lián)系，為他們提供學(xué)習(xí)上的幫助和心理上的支持。此次活動的意義不僅在于知識的傳遞，更在于為外來務(wù)工子女打開了一扇通向更廣闊世界的窗口。通過趣味基礎(chǔ)課、“三航”特色科普課和素質(zhì)拓展課，孩子們不僅拓寬了知識面，還激發(fā)了探索未知的興趣和勇氣。正如一位小老師所說：“我們希望通過這些課程，能讓孩子們感受到知識的力量，勇敢追逐自己的夢想。”未來，南京航空航天大學(xué)“關(guān)愛城市的蒲公英”社會實踐團隊將繼續(xù)關(guān)注外來務(wù)工子女的成長，為他們提供更多的學(xué)習(xí)機會和關(guān)懷支持。讓我們攜手同行，為這些“城市的蒲公英”播撒希望的種子，助力他們的夢想在知識的陽光下茁壯成長！
 
通訊員 周雅雯