2025年7月10日，橘徠服兮實踐隊滿懷熱情，走進(jìn)茅坪鎮(zhèn)丹陽社區(qū)愛心托管班，開展了一天的志愿服務(wù)活動。實踐隊成員們以課業(yè)輔導(dǎo)為基礎(chǔ)，輔以特色文化課程，為托管班的孩子們帶來了充實而有意義的一天。
上午8:00，實踐隊成員們的主要任務(wù)是督促并輔導(dǎo)學(xué)生們完成當(dāng)日的暑假作業(yè)。他們迅速融入孩子們中間，以小組形式耐心解答疑難問題。面對不同年級、不同學(xué)科的需求，隊員們充分發(fā)揮專業(yè)特長和溝通技巧，細(xì)致講解知識點，引導(dǎo)解題思路，幫助孩子們克服學(xué)習(xí)障礙。托管班內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍濃厚，孩子們在實踐隊志愿者們的陪伴下，專注投入，高效完成了當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這不僅是知識的傳遞，更是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和信心的建立。
圖1：志愿者輔導(dǎo)學(xué)生完成暑假作業(yè)
下午的托管班則充滿了書香與文化的芬芳。實踐隊精心策劃并開展了“掃黃打非·護(hù)苗成長”系列讀書分享活動，在"掃黃打非"讀書分享活動中，志愿者們通過生動有趣的講解、互動問答和好書推薦，先向?qū)W生們講解 "掃黃打非"的基本概念和重要意義，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到不良出版物和有害信息的危害，向孩子們普及了識別非法出版物、抵制有害信息、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)、文明上網(wǎng)等知識，引導(dǎo)他們樹立正確的閱讀觀和網(wǎng)絡(luò)觀，自覺遠(yuǎn)離文化垃圾，在純凈的閱讀環(huán)境中健康成長。
圖2:志愿者“掃黃打非”讀書分享活動現(xiàn)場
隨后，一堂生動的《少數(shù)民族文化》課程精彩上演。實踐隊員利用圖片、視頻、故事等形式，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)豐富多彩的民族世界。課程重點介紹了我國幾個主要少數(shù)民族的獨特風(fēng)俗、傳統(tǒng)節(jié)日、服飾特點、語言文字和藝術(shù)瑰寶（如歌舞、手工藝等）。孩子們被異彩紛呈的民族文化所吸引，踴躍發(fā)言，積極互動，在輕松愉快的氛圍中增進(jìn)了對祖國多元一體文化的了解與認(rèn)同，播撒了民族團(tuán)結(jié)的種子。
圖3：志愿者《少數(shù)民族文化》課程現(xiàn)場
橘徠服兮實踐隊志愿者們將學(xué)業(yè)輔導(dǎo)與主題教育、文化傳承有機結(jié)合，展現(xiàn)了新時代大學(xué)生的社會責(zé)任感和服務(wù)精神，用實際行動為社區(qū)兒童的健康成長貢獻(xiàn)了青春力量，也為暑期社會實踐增添了亮麗的一筆。
文字：高尚、熊華宇 攝影：馬佳雯、陶治睿
武漢東湖學(xué)院橘徠服兮實踐隊
