“紅船領航，鑄魂育人”暑期社會實踐活動啟動，探索大中小學思政教育一體化新路徑

         近日，“紅船領航・鑄魂育人”暑期社會實踐活動正式拉開帷幕，本次活動旨在充分挖掘紅色資源的思政教育價值，推動大中小學思政教育的有效銜接與深度融合，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人貢獻力量。隨著社會的發展，思政教育在青少年成長過程中的重要性日益凸顯。大中小學思政教育雖各有側重，但存在銜接不暢、資源整合不足等問題。紅色資源作為思政教育的鮮活教材，蘊含著豐富的精神內涵和育人價值。基于此，本次實踐活動以紅船精神為引領，依托各地紅色景點，組織實踐團隊深入探索大中小學思政教育一體化的有效模式和方法。
         本次活動以實地調研為基礎，通過系統梳理形成高質量調研報告，為思政教育決策提供專業參考；并同步采用線上線下融合模式開展問卷調研，發放并回收大量調查問卷，獲取一手數據，為思政教育改革提供實證支持。與此同時，以優質PPT為載體，深入大中小學、社區及公共圖書館等場所開展主題宣講，通過傳播紅色文化與思政教育理念，全面摸排大中小學思政教育的現實狀況與發展需求，最終提煉形成可復制、可推廣的思政教育一體化實踐經驗，為構建全學段貫通的思政教育體系提供創新范式。
         在活動籌備階段，來自不同地區，涵蓋多個專業，具有較強的綜合素質和實踐能力的團隊成員們按照地區分為八個小組并明確了各項任務的分工，以便更好地開展各地的實踐活動。除宣傳投稿、推文撰寫、問卷制作、結果整合反饋、照片采集外，對于宣講PPT制作、訪談、調研報告撰寫等任務也都明確了責任人與參與人員。此外，在行程規劃上也制定了詳細的安排：6月22日，實踐團隊共同參觀平湖紅色景點新四軍北撤司令部舊址，并進行照片采集。6月23日發放線上調查問卷，6月24日-30日成員撰寫心得作為前期上報材料。7月1日-15日進行線上調查問卷結果整合反饋，同時制作宣講PPT并走訪家鄉紅色景點。7月16日-8月18日前往大中小學、社區、公共圖書館進行宣講并發布線下調查問卷。后續還安排了線下問卷結果反饋、調研報告撰寫、個人鑒定表填寫等一系列任務。
         目前，實踐團隊已按照計劃有序開展各項活動，大家熱情高漲，期待通過此次實踐活動，為大中小學思政教育一體化探索出更多有益經驗，讓紅色基因、革命薪火代代傳承。