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寧波大學(xué)海運(yùn)學(xué)院“小海貝”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)——于金創(chuàng)社區(qū)假日學(xué)校踐行青春擔(dān)當(dāng)

    2025-07-12    閱讀:
    來源:寧波大學(xué)海運(yùn)學(xué)院“小海貝”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)

  為積極響應(yīng)大學(xué)生投身社會(huì)實(shí)踐、服務(wù)基層的號(hào)召,7月8日清晨,寧波大學(xué)“小海貝”項(xiàng)目的青年學(xué)子們滿懷熱忱,踏入了金創(chuàng)工業(yè)社區(qū)假日學(xué)校,通過課業(yè)輔導(dǎo)、科普課堂和動(dòng)手繪畫等形式,為社區(qū)兒童帶去了知識(shí)與歡樂。

  上午8時(shí),團(tuán)隊(duì)成員抵達(dá)社區(qū)教室后迅速進(jìn)入狀態(tài),主動(dòng)承擔(dān)起班級(jí)巡邏的任務(wù),協(xié)助老師維護(hù)班級(jí)秩序,耐心幫助孩子們整理暑假作業(yè),并解答學(xué)習(xí)疑問。同時(shí),恰逢班級(jí)營(yíng)建“圖書角”,團(tuán)隊(duì)成員分工明確,仔細(xì)檢查書籍是否署名,并對(duì)書籍進(jìn)行分類整理,為營(yíng)造書香班級(jí)貢獻(xiàn)力量。這一環(huán)節(jié)不僅幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,更激發(fā)了他們的閱讀興趣,為后續(xù)教學(xué)活動(dòng)奠定了良好基礎(chǔ)。

  9時(shí),化身“海洋知識(shí)小導(dǎo)師”的團(tuán)隊(duì)成員潘留美同學(xué),為孩子們帶來了一場(chǎng)別開生面的海洋科普盛宴。課上,她借助精心準(zhǔn)備的PPT與視頻資料,生動(dòng)講解了海洋基礎(chǔ)知識(shí)、海洋生物的趣味知識(shí)以及海洋生態(tài)保護(hù)等內(nèi)容,并穿插趣味問答,與孩子們展開熱烈互動(dòng)。孩子們踴躍舉手,積極回答問題,展現(xiàn)出對(duì)海洋世界的濃厚興趣與扎實(shí)知識(shí)儲(chǔ)備。課后復(fù)習(xí)環(huán)節(jié),孩子們更是爭(zhēng)先恐后地復(fù)述知識(shí)點(diǎn),課堂效果顯著。為鼓勵(lì)孩子們的學(xué)習(xí)熱情,團(tuán)隊(duì)成員邱天翔還為表現(xiàn)優(yōu)異的孩子分發(fā)了獎(jiǎng)勵(lì),進(jìn)一步激發(fā)了他們探索海洋奧秘的積極性。

  10時(shí),“小船舶,大世界”美術(shù)課拉開帷幕。課程伊始,朱肇宇同學(xué)以船舶構(gòu)造為切入點(diǎn),深入淺出地介紹了船舶的基本結(jié)構(gòu)與功能,隨后引導(dǎo)孩子們發(fā)揮想象,自由創(chuàng)作心中的船舶形象。團(tuán)隊(duì)成員分發(fā)了畫紙與彩筆,孩子們立刻投入創(chuàng)作,有的細(xì)致勾勒船舶輪廓,力求逼真;有的則大膽想象,為船舶添上幻想色彩。創(chuàng)作過程中,團(tuán)隊(duì)成員穿梭其間,不時(shí)俯身與孩子們交流創(chuàng)作思路,鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新。一幅幅充滿童趣與創(chuàng)意的船舶畫作逐漸誕生,承載著孩子們對(duì)航海世界的無限憧憬。

  課間休息后,迎來了激動(dòng)人心的作品展示環(huán)節(jié)。孩子們手捧畫作,依次走上講臺(tái),自信滿滿地介紹自己船舶的構(gòu)造與設(shè)計(jì)理念。有的同學(xué)將船作為學(xué)校的投射,彰顯出對(duì)學(xué)習(xí)生活的熱愛與向往;有的同學(xué)以美好幻想為基,繪制出星空遨游艦;還有同學(xué)以“中國(guó)夢(mèng)”為旗幟,讓船只“向著陽光,揚(yáng)帆起航”,滿懷對(duì)祖國(guó)發(fā)展的信心。臺(tái)下掌聲雷動(dòng),團(tuán)隊(duì)成員和老師們也為孩子們的奇思妙想贊嘆不已。這一環(huán)節(jié)不僅鍛煉了孩子們的表達(dá)能力,更增強(qiáng)了他們的自信心,讓藝術(shù)的種子在心中生根發(fā)芽。

  活動(dòng)在孩子們的歡聲笑語和滿滿收獲中落下帷幕。寧波大學(xué)“小海貝”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員表示,實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)瞬即逝,但在協(xié)助孩子們學(xué)習(xí)的過程中,他們耐心引導(dǎo)、悉心解答,見證了孩子們的成長(zhǎng)與蛻變。長(zhǎng)時(shí)間的站立講解雖讓成員們倍感疲憊,但孩子們的每一份收獲都讓他們覺得一切辛苦都值得。團(tuán)隊(duì)成員紛紛表示,此次實(shí)踐讓他們深刻體會(huì)到了教師職業(yè)的不易,也更加堅(jiān)定了他們投身教育事業(yè)的決心。未來,他們將繼續(xù)帶著這份熱忱與責(zé)任,在青春的征程上奮勇前行。

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