2025年7月8日，福建農(nóng)林大學(xué)風(fēng)景園林與藝術(shù)學(xué)院赴福州市倉(cāng)山區(qū)建新鎮(zhèn)金霞社區(qū)支教實(shí)踐隊(duì)，在福州市倉(cāng)山區(qū)建新鎮(zhèn)金霞社區(qū)，以青春熱情和專業(yè)學(xué)識(shí)，迎來實(shí)踐的第二天。實(shí)踐隊(duì)員們成功實(shí)現(xiàn)從在校大學(xué)生到“孩子王”的角色蛻變，他們充分發(fā)揮風(fēng)景園林、藝術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)優(yōu)勢(shì)，融合個(gè)人特長(zhǎng)，精心打造了涵蓋“德智體美勞”多領(lǐng)域的全天候課程體系。上午，金霞社區(qū)的孩子們?cè)谌の都艏堉懈惺苤讣馑囆g(shù)的魅力，于科學(xué)課上探索未知奧秘，更在互動(dòng)游戲中收獲協(xié)作與運(yùn)動(dòng)的快樂；下午，圖形魔法課點(diǎn)燃了空間想象的思維火花，心靈成長(zhǎng)課以專業(yè)視角守護(hù)稚嫩心田，悠揚(yáng)的音樂課則開啟了藝術(shù)啟蒙之門。
圖為剪紙課上老師為小朋友們示范。潘嘉穎供圖
圖為剪紙課上老師與小朋友們的合照。潘嘉穎供圖
圖為科學(xué)課上老師提問同學(xué)們。何思諺供圖
圖為科學(xué)課上老師展示小朋友的作品。何思諺供圖
圖為趣味活動(dòng)課上老師在為小朋友們講解規(guī)則。何思諺供圖
圖為趣味活動(dòng)課上小朋友們正在做游戲。何思諺供圖
圖為圖形魔法課上老師與小朋友互動(dòng)。吳敏湘供圖
圖為圖形魔法課上老師正在為小朋友講解。吳敏湘供圖
圖為心靈成長(zhǎng)課上老師正在為小朋友們講解規(guī)則。陳哲供圖
圖為心靈成長(zhǎng)課上老師組織小朋友們做游戲。柯思柔供圖
圖為音樂課上老師請(qǐng)小朋友上臺(tái)表演。吳敏湘供圖
圖為音樂課上老師正在提問小朋友。吳敏湘供圖
文字作者：鄭文樂 陳哲 潘嘉穎 胡育璐
圖片拍攝者：何思諺 吳敏湘 柯思柔
