深信學(xué)子“碼上興農(nóng)”行動：深耕水唇鎮(zhèn)需求，探路“百千萬工程”品牌賦能
7月10日，廣東省“百千萬工程”突擊隊(duì)深圳信息職業(yè)技術(shù)大學(xué)（以下簡稱“深信大”）“碼上興農(nóng)”數(shù)智實(shí)踐團(tuán)一行10人，奔赴汕尾市陸河縣水唇鎮(zhèn)開展社會實(shí)踐活動。團(tuán)隊(duì)?wèi)汛?ldquo;數(shù)字技術(shù)+文化賦能”的初心，聚焦當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品在包裝、品牌、渠道等方面的發(fā)展需求，計(jì)劃以青春智慧助力“百千萬工程”，為鄉(xiāng)村振興探尋數(shù)智路徑。
實(shí)踐團(tuán)首站與水唇鎮(zhèn)黨委書記、宣傳及團(tuán)委負(fù)責(zé)人、各村組織書記座談，集中展示“水唇優(yōu)品”網(wǎng)頁、“水唇小助手”智能體等技術(shù)成果,詳細(xì)介紹了線上購買功能、農(nóng)產(chǎn)品溯源、信息整合等服務(wù)優(yōu)勢，并針對性呈現(xiàn)葡萄IP形象設(shè)計(jì)方案，為當(dāng)?shù)仄放平ㄔO(shè)提供新思路。
圖表1實(shí)踐團(tuán)隊(duì)與水唇鎮(zhèn)村委代表交流環(huán)節(jié)姚小涵供圖
水唇鎮(zhèn)相關(guān)負(fù)責(zé)人同步介紹了當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)困境：品牌傳播力弱、銷售渠道單一、耕地碎片化制約規(guī)模化生產(chǎn)、深加工產(chǎn)業(yè)鏈不完善等。實(shí)踐團(tuán)成員認(rèn)真記錄需求，雙方圍繞功能優(yōu)化、應(yīng)用場景等深入探討，為后續(xù)精準(zhǔn)施策奠定基礎(chǔ)。
從鎮(zhèn)域到村社，實(shí)踐團(tuán)將助農(nóng)行動向深處推進(jìn)。在墩塘村，團(tuán)隊(duì)與村委開展專項(xiàng)座談，把首日收集的共性問題細(xì)化為村落個(gè)性化需求；隨后走進(jìn)墩塘村葡萄園、新豐村水稻田種植基地，實(shí)地考察作物生長環(huán)境、種植模式及管理現(xiàn)狀。山間分散的葡萄藤、坡地碎片化的稻田，讓團(tuán)隊(duì)更直觀理解“規(guī)模化難、機(jī)械化難”的現(xiàn)實(shí)困境，為技術(shù)方案的落地性校準(zhǔn)方向，讓數(shù)智賦能真正扎根鄉(xiāng)土。
圖表2實(shí)踐團(tuán)在種植基地實(shí)地考察指導(dǎo)老師武艷艷供圖
在深入調(diào)研鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)實(shí)際需求的同時(shí)，實(shí)踐團(tuán)也關(guān)注到鄉(xiāng)村未來發(fā)展的人才根基培育。為此，團(tuán)隊(duì)走進(jìn)水唇中心小學(xué)與螺溪中學(xué)，以“勞動教育+安全科普+農(nóng)技啟蒙”為主題開展宣講。活動中，成員們首先介紹了廣東省中小學(xué)生勞動教育基地的相關(guān)情況，引導(dǎo)同學(xué)們涵養(yǎng)正確的勞動價(jià)值觀與奮斗精神；隨后，通過組織消防安全主題繪畫活動，讓同學(xué)們在創(chuàng)作過程中自然吸收安全知識，使安全意識真正入腦入心。
圖表3螺溪中學(xué)繪畫頒獎現(xiàn)場指導(dǎo)老師武艷艷供圖
宣講活動漸入尾聲時(shí)，實(shí)踐團(tuán)成員將內(nèi)容從知識普及延伸至數(shù)智技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用。他們現(xiàn)場演示了“水唇優(yōu)品”網(wǎng)頁與智能體，讓孩子們親手觸摸數(shù)字技術(shù)與鄉(xiāng)土特產(chǎn)的結(jié)合點(diǎn)。這場宣講不僅是知識的傳遞，更在青少年心中播下“數(shù)智助農(nóng)”的種子，為鄉(xiāng)村可持續(xù)發(fā)展培育內(nèi)生動力。
圖表4水唇中心小學(xué)體驗(yàn)“水唇優(yōu)品”智能體現(xiàn)場姚小涵供圖
此次三下鄉(xiāng)之行，深信大“碼上興農(nóng)”數(shù)智實(shí)踐團(tuán)以專業(yè)所長對接“百千萬工程”需求，既用技術(shù)成果回應(yīng)鄉(xiāng)村實(shí)際痛點(diǎn)，以青春力量激活鄉(xiāng)村發(fā)展?jié)撃埽哌M(jìn)校園課堂，在青少年心中播下“數(shù)智助農(nóng)”的種子，為鄉(xiāng)村可持續(xù)發(fā)展培育內(nèi)生動力。從田間地頭到校園課堂，實(shí)踐團(tuán)讓數(shù)智之光既照亮當(dāng)下的產(chǎn)業(yè)振興之路，也溫暖鄉(xiāng)村未來的成長土壤，助力水唇鎮(zhèn)在鄉(xiāng)村振興路上走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。
通訊員武艷艷冷長晴
