7月11日，河南工業(yè)大學(xué)土木工程學(xué)院的學(xué)子們回到母校商丘市第二高級中學(xué)，以“親歷者”的視角為高三學(xué)子帶來了一場關(guān)于大學(xué)專業(yè)與成長規(guī)劃的深度分享會。這場宣講不僅介紹了河南工業(yè)大學(xué)的辦學(xué)特色，更聚焦土木工程學(xué)院的專業(yè)細(xì)節(jié)，為學(xué)弟學(xué)妹們答疑解惑。
一.基礎(chǔ)實力展示，直觀數(shù)據(jù)解析
宣講伊始，團隊成員用一組數(shù)據(jù)展現(xiàn)了土木學(xué)院的實力：學(xué)院現(xiàn)有專任教師148人，其中博士占比近50%，博士生導(dǎo)師20人，擁有國務(wù)院特殊津貼專家等頂尖人才；近五年承擔(dān)國家級科研項目30余項，獲省部級以上科研獎勵20余項。這些硬核成果讓同學(xué)們對“大學(xué)科研”有了直觀感受。
在專業(yè)介紹環(huán)節(jié)，他們重點區(qū)分了6個本科專業(yè)的特點：“土木工程側(cè)重建筑結(jié)構(gòu)與施工技術(shù)，建筑學(xué)專注設(shè)計創(chuàng)意與空間規(guī)劃，智能建造則融合了BIM技術(shù)與裝配式建筑等前沿方向……”為了讓抽象的專業(yè)名稱更易理解，成員們還舉例說明：“比如我們身邊的商丘體育館、跨河大橋，背后都有土木人的參與，從設(shè)計到建造，每個環(huán)節(jié)都對應(yīng)不同的專業(yè)方向。”
二.加強專業(yè)素養(yǎng)，成就專業(yè)輝煌
針對高三學(xué)子關(guān)心的“如何適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)”，團隊成員分享了實用經(jīng)驗：“土木專業(yè)需要扎實的數(shù)學(xué)、力學(xué)基礎(chǔ)，建議大家現(xiàn)在打好根基；大學(xué)有豐富的選修課和社團，像‘結(jié)構(gòu)設(shè)計競賽’‘BIM建模大賽’，既能鞏固知識又能提升能力。”現(xiàn)場還播放了學(xué)院學(xué)生參與河南博物院文物修復(fù)加固項目的視頻，讓同學(xué)們看到專業(yè)知識在實際中的應(yīng)用。
三.積極反響，未來可期
活動尾聲，團隊向?qū)W校贈送了河南工業(yè)大學(xué)的文創(chuàng)禮盒，并留下聯(lián)系方式方便后續(xù)咨詢。商丘二高的老師說：“這場宣講讓學(xué)生們看到了土木工程專業(yè)的廣闊前景，也讓他們對河工大有了更清晰的目標(biāo)，非常及時。”
