7月19日，寧波大學教師教育學院滴水行動之海韻文耕小分隊的成員們在漁業辦公室相關負責人的帶領下，于上午初步了解了高塘漁船及漁業管理概況，下午跟隨負責人上船了解漁船的結構和具體作業流程等。這次實地探訪不僅讓成員們對高塘的漁業有了更深入的了解，也為他們未來的教育實踐活動提供了寶貴的素材和靈感。
走進漁業管理：高塘漁船的守護與發展 上午小分隊的成員們跟隨漁辦相關負責人前往金高椅碼頭，了解高塘漁船及漁業管理概況。在與漁辦相關負責人交流的過程中，小分隊成員們了解到：象山部分漁船為屬地管轄，非浙江省或農業部正規批準，承擔旅游運輸、物資補給等功能，高塘鄉鎮因缺乏漁政執法船，常借助這類船只開展海上巡邏，尤其在禁漁期排查偷捕、違規作業等情況。漁船方面，當前禁漁期多停在碼頭修造，以提升漁船的安全性和作業效率；作業上，漁船與運輸船分屬漁政部門和交通、海事部門管轄，漁運船會與多艘漁船結隊作業以提高效率；漁業管理中，漁辦指揮中心可通過監控監督船員狀態，故近年海上安全事故率下降；同時有清港行動，還存在近海養殖魚排等漁業相關設施。
通過此次交流，小分隊成員們不僅深入了解了象山漁船及漁業管理的概況，還感受到了政府對漁業資源保護和合理利用的高度重視，也為下午對漁船和漁民的深度調研奠定了基礎。
圖為團隊成員與漁辦相關負責人對漁船情況展開具體交流
深入漁船實踐：從科技應用看漁業現代化 下午小分隊成員們前往金高椅碼頭，在另一位漁辦相關負責人的帶領下，登上漁船，對漁船進行了細致入微的考察。成員們首先參觀了漁船的駕駛艙，了解了漁船的操作系統、導航設備以及通訊手段，深刻體會到現代科技在漁業中的應用。在交流過程中，漁辦相關負責人還向小分隊成員們展示了漁業管理系統的操作界面，通過監控系統可以實時查看漁船的位置、航向、速度等信息，以及船員的工作狀態，確保海上作業的安全。同時，負責人還介紹了清港行動的具體內容和成效，包括清理海上漂浮垃圾、拆除違規搭建的漁業設施等，以維護海洋環境的整潔和生態平衡。
圖為團隊成員參觀漁船的駕駛室
隨后，小分隊成員們走進了漁船的儲藏室，這里堆放著各種漁具和捕撈設備，他們詳細詢問了這些工具的使用方法和保養技巧，對漁民的捕撈作業有了更為直觀的認識。儲藏室內，漁網、魚叉、釣魚竿等工具一應俱全，每一樣都承載著漁民們對海洋的敬畏與依賴。成員們通過漁民的講解，了解到不同漁具適用于不同的捕撈環境和魚類，而保養技巧則直接關系到漁具的使用壽命和捕撈效率。在交流中，漁民們還分享了他們多年積累的捕撈經驗，如何根據季節、天氣、水流等因素選擇合適的捕撈時間和地點，以及如何識別魚類的活動規律和習性。這些寶貴的經驗讓小分隊成員們對漁業有了更為深刻的理解，也讓他們更加敬佩漁民們的智慧和勤勞。
圖為團隊成員正前往漁船的儲藏室
最后小分隊成員們登上漁船的甲板，親眼目睹了漁民們忙碌的身影，他們正忙著整理漁網、修補船只，為即將到來的捕撈季節做準備。漁民們熟練地操作著各種工具，他們的動作既迅速又準確。成員們注意到，漁民們在整理漁網時，不僅檢查網線的完好程度，還細心地將網結重新打緊，以確保在捕撈過程中不會出現漏洞。而在修補船只時，他們更是精益求精，哪怕是最微小的裂縫也不放過，用特制的材料仔細填補，以保證船只的堅固和耐用。看著漁民們忙碌的身影，小分隊成員們深刻感受到了漁業生產的艱辛與不易。他們意識到，每一份海鮮的背后，都凝聚著漁民們的辛勤汗水和智慧結晶。同時，成員們也深刻體會到了漁業管理的重要性，只有加強漁業管理，合理開發和利用海洋資源，才能確保漁業的可持續發展，讓漁民們的生活更加美好。
圖為團隊成員觀察漁民如何修補繩子
通過這次實地探訪，小分隊成員們不僅深入了解了象山漁船及漁業管理的概況，還感受到了政府對漁業資源保護和合理利用的高度重視。他們不僅采集了豐富的教學素材，更深刻體會到：真正的教育應當扎根實踐，傳遞勞動的溫度。未來，這些見聞將化作生動的教學案例，讓更多學子感受海洋魅力，領悟人海共生的真諦。
