山東理工大學(xué)“育英計劃”實踐團：育英傳暖意，助夢綻芳華

　　7月20日，為深入貫徹落實資助育人理念，切實推動教育幫扶與心理健康關(guān)懷深度融合，山東理工大學(xué)“育英計劃”實踐團赴山東省泰安市新泰市汶南鎮(zhèn)洼子村書房，開展“了解學(xué)生學(xué)習(xí)生活，關(guān)注心理健康發(fā)展”主題實踐活動。
　　實踐團始終聚焦“經(jīng)濟幫扶+精神引領(lǐng)+能力培養(yǎng)”的三維育人目標(biāo)。此次活動，實踐團成員立足學(xué)生成長實際需求，通過前期調(diào)研精準梳理學(xué)業(yè)困惑、情緒管理、興趣培養(yǎng)三大核心方向，針對性設(shè)計陪伴閱讀、學(xué)業(yè)答疑、心理疏導(dǎo)系列服務(wù)內(nèi)容，有效促進高校資助育人經(jīng)驗?zāi)Ｊ脚c社會服務(wù)場景的有機結(jié)合，構(gòu)建學(xué)生成長全方位支持平臺。 　　在書房中，實踐團成員與學(xué)生展開深入互動，以書籍為媒介，通過“共讀+分享”形式，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中感知世界、表達情感。針對學(xué)業(yè)基礎(chǔ)薄弱者，實踐團成員結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢，提供數(shù)學(xué)、語文等學(xué)科一對一輔導(dǎo)，系統(tǒng)傳授解題技巧與學(xué)習(xí)方法；對于存在情緒困擾者，實踐團成員運用共情傾聽、積極引導(dǎo)等方法，協(xié)助其梳理內(nèi)心困惑，建立積極自我認知。 　　社會實踐是高校拓展資助育人工作社會輻射面的有益探索，旨在通過實踐鍛煉，引導(dǎo)受助學(xué)生實現(xiàn)從‘被資助者’向‘助人者’的角色轉(zhuǎn)變，在服務(wù)社會中強化責(zé)任擔(dān)當(dāng)；同時，使更廣泛的學(xué)生群體感受資助育人工作的溫度，在關(guān)懷中堅定成長信心。 　　實踐團成員將持續(xù)探索資助育人創(chuàng)新路徑，以專業(yè)服務(wù)為支撐傳遞幫扶力量，以青年群體效能助力學(xué)生成長發(fā)展。實踐團成員將聚焦機制完善與模式優(yōu)化，，融入學(xué)生心理健康關(guān)懷維度，通過系統(tǒng)化服務(wù)體系構(gòu)建、多元化資源整合聯(lián)動，進一步提升資助育人工作的覆蓋面與精準度。此舉旨在推動政策效能向育人實效轉(zhuǎn)化，為更多學(xué)生的發(fā)展征程提供保障性支持，助力形成可持續(xù)的資助育人工作格局，確保相關(guān)工作在規(guī)范化、長效化推進中，為學(xué)生成長成才提供穩(wěn)定支撐。