山東理工大學(xué)“育英計劃”實踐團：學(xué)習(xí)雷鋒精神，踐行資助育人

　　歷史川流不息，精神代代相傳。7月20日，山東理工大學(xué)“育英計劃”實踐團在泰安市新泰市汶南鎮(zhèn)洼子村開展“學(xué)習(xí)雷鋒精神，踐行資助育人”主題活動。活動通過理論講解、視頻學(xué)習(xí)、互動問答等形式，引導(dǎo)同學(xué)們理解雷鋒精神的時代內(nèi)涵，強化感恩意識與社會責(zé)任感。
　　活動伊始，實踐團成員以PPT形式講解雷鋒故事。通過典型事跡闡釋其奉獻、助人、勤儉的精神內(nèi)核，并結(jié)合實際案例，以貧困學(xué)子獲資助后回鄉(xiāng)任教為例，傳遞社會關(guān)注困難群體、受助者可反哺社會的理念。該環(huán)節(jié)讓同學(xué)們理解雷鋒精神的核心內(nèi)涵，使同學(xué)們初步感知資助育人愛心傳遞的邏輯。此舉有效打通精神引領(lǐng)與成長引導(dǎo)的銜接，為后續(xù)活動深化認(rèn)知、激發(fā)行動夯實基礎(chǔ)。 　　隨后，實踐團成員組織同學(xué)們觀看雷鋒精神教育視頻。視頻以青少年適配形式串聯(lián)相關(guān)事跡與當(dāng)代案例，展現(xiàn)雷鋒精神當(dāng)代延續(xù)，使同學(xué)們直觀理解其并非歷史符號而是存在于日常行動中。觀影后實踐團成員補充講述相關(guān)故事，鞏固資助育人理念，深化雷鋒精神當(dāng)代價值。 　　互動環(huán)節(jié)圍繞雷鋒精神踐行、受助愛心傳遞等核心問題展開。同學(xué)們結(jié)合實際發(fā)言，優(yōu)秀分享獲相關(guān)獎勵。該環(huán)節(jié)通過問答互動檢驗前期學(xué)習(xí)成效，推動理論認(rèn)知向行動自覺轉(zhuǎn)化，形成良性反饋。此舉強化同學(xué)們對雷鋒精神和資助育人理念的理解，為后續(xù)實踐行動凝聚了內(nèi)生動力。 　　此活動實現(xiàn)雷鋒精神學(xué)習(xí)與資助育人的有機融合，強化精神認(rèn)同，明晰“受助思源、勵志自強、助人自助”的實踐方向。今后，實踐團成員將以志愿服務(wù)為載體，助力資助育人理念轉(zhuǎn)化為實際行動。
　　此活動是精神引領(lǐng)與實踐育人的有機結(jié)合，以具象化學(xué)習(xí)形式推動雷鋒精神和資助育人理念落地生根，為青年學(xué)生成長為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、肯奉獻的新時代青年筑牢思想根基。實踐團成員在過程中深化對奉獻與責(zé)任的理解，提升理念轉(zhuǎn)化能力。活動通過系統(tǒng)化設(shè)計實現(xiàn)精神傳播與價值培育的有機統(tǒng)一，助力實踐育人，為青年學(xué)生在實踐中傳承精神、踐行擔(dān)當(dāng)搭建了有效平臺。