山東理工大學“育英計劃”實踐團：開展手繪團扇活動助力提升學生色彩認知與創造力

　　為深化鄉村美育實踐，推動青少年藝術素養培育，山東理工大學"育英計劃"實踐團于7月21日在山東省泰安市新泰市汶南鎮洼子村，開展以"傳統團扇工藝與現代藝術創作"為主題的教育實踐活動。此次活動通過沉浸式藝術體驗，系統提升當地青少年的色彩感知能力與創新思維水平，為鄉村文化振興注入青春動能。 　　活動以文化傳承與藝術教育相結合的形式有序推進，實踐團成員先向同學們介紹團扇的歷史文化。激發同學們對這一傳統工藝品的興趣。實踐團成員們講解有關色彩的基本知識，包括色彩構成原理、色調搭配法則及視覺傳達效果，并通過現場調色演示，直觀呈現色彩混合規律與藝術表現技巧。 　　在手繪環節，實踐團成員為孩子們分發空白團扇、顏料和畫筆，鼓勵孩子們充分發揮自己的想象力，創作屬于自己的獨特團扇。孩子們把洼子村的田園風光融入畫中，金黃的麥田、錯落的房屋，展現對家鄉的熱愛。
　　實踐過程中，實踐團成員全程提供專業指導與心理支持，通過個性化輔導方案，幫助參與者突破創作瓶頸。針對色彩搭配困惑，采用對比實驗法引導其探索色彩關系；針對創作畏難情緒，通過正向激勵機制建立藝術創作信心。該教學策略有效促進參與者在實踐中深化色彩理論認知，提升藝術創作能力。 　　實踐團成員在活動過程中始終陪伴在同學們身邊并給予指導。實踐團成員對同學們給予鼓勵，幫助樹立創作的勇氣。同學們在輕松愉快的氛圍中，不僅完成自己的作品，更在不知不覺中提升色彩認知能力和動手創造力。 　　活動成果驗收環節，同學們通過作品展示與創作分享，系統呈現學習成果。經現場調研反饋顯示，參與者普遍表示通過活動實現藝術認知與實踐能力的雙重提升。此次實踐活動成功構建傳統文化傳承與現代藝術教育相融合的創新模式，對豐富鄉村青少年美育資源、提升綜合素質具有示范意義​
　　實踐團成員將以此次活動為契機，持續深化校地合作機制，開發更多具有學術性、實踐性與創新性的教育項目，為鄉村文化教育事業發展提供可持續的人才支持與智力保障。