（通訊員：沈郭帥 金琦齊 趙藝捷）二十年前，“綠水青山就是金山銀山”的理念在安吉余村點燃了綠色發展的星火。今天，浙江開放大學職業學院“零碳鄉村的‘碳’訪者”暑期實踐團踏上這片土地，用腳步丈量、用眼睛觀察、用心感受“兩山”理念的生動實踐，探尋青年力量如何在綠色振興中書寫新篇章。
溯源歷史痛楚，感悟理念光輝 實踐團成員們站在余村的青山翠竹間，聆聽安吉余村原黨支部書記鮑先民回溯那段沉重的轉型歷程。他向成員們講述，上世紀九十年代，村里依賴礦山和工廠，環境遭受嚴重破壞，甚至付出了生命的代價。面對生態危機，余村毅然關停礦山，經濟一度陷入困境。轉折發生在2005年8月15日，成員們了解到，時任浙江省委書記考察余村，對關礦決策給予高度肯定，首次提出“綠水青山就是金山銀山”的科學論斷。在后續的深入走訪中，實踐團成員們來到了葛元德老人家的“兩山”文創店。這位老礦工撫摸著店內一塊斑駁的礦石樣本，向成員們生動描述了當年粉塵蔽日、下礦如搏命的艱辛歲月。更讓成員們深受觸動的是他兒子的選擇：放棄了在杭州的電子生意，毅然回鄉創業，經營起這家文創店，將父親利用廢棄礦石精心雕刻的石刻藝術品和盆景推向市場，讓冰冷的廢石重獲藝術新生，成為生態價值轉化的鮮活例證。
見證青年歸巢，探尋綠色動能 當實踐團成員們走訪村莊時，真切感受到家鄉的“綠水青山”正成為吸引人才回歸的“黃金賽道”。城鄉規劃專業畢業的俞佳慧便是典型代表。她向成員們分享了自己的創業經歷：回鄉經營“竹林花海”農場，不僅收入可觀，更能陪伴家人。她創新性地利用山谷陰涼破解夏季經營難題，更將修剪的竹枝制成盆栽變廢為寶，帶動了村民就業。在深入交流中，俞佳慧還向成員們詳細揭秘了余村的“綠色存折”——竹林碳匯交易機制。成員們了解到，村民通過守護竹林獲得碳匯收益，真正實現了“葉子變票子”，這為實踐團研究綠色鄉村路徑提供了寶貴案例。
探訪創新熱土，記錄多元實踐 實踐團成員們走進青來集青年社區，負責人張凱航向成員們展示了一場靜默的人口變革：新鄉人數量首次超越原鄉人，成為建設主力。在這里，成員們親眼目睹并記錄了涌動的綠色創新實踐：泰然科技打造的零碳建筑，其光伏發電與自然通風技術令成員們贊嘆；戶外賽事團隊在越野跑前發起“凈山行動”，將環保理念融入運動；
最讓成員們驚嘆的是，由清華、央美學子巧手改造、矗立竹海的大地藝術裝置，它由上海豫園廢棄的巨型龍燈骨架重生而來。
全球合伙人計劃更讓成員們看到外來青年的技術、創意如何與余村的生態資源深度碰撞，書寫著“兩山”轉化的新范式。
在深入走訪中，實踐團成員們還發現了更多青年創客將“綠色”“可持續”理念融入日常經營的生動案例。在“兜內咖啡”，店主向成員們介紹了他們的“咖啡渣循環計劃”：每天產生的大量咖啡渣不再被簡單丟棄，而是免費提供給游客和村民用于種植多肉植物或莊稼，并制作成咖啡渣香皂在店內及鄰近便利店銷售。
店主坦言，雖然每日需處理5-10公斤咖啡渣，且部分仍需丟棄以防霉變，但推廣咖啡渣的二次利用已成為他們踐行環保理念的自發行動，使用咖啡渣制成的吸管等可持續耗材也已成為常態。
在由廢棄水泥廠倉庫和垃圾中轉站改造而成的“鄉音小館”，負責人詳細闡述了其“兩入股三收益”的創新合作模式（村集體以空間資產入股，運營方按營業額比例分成）和公益理念。這個小酒館不僅為鄉村音樂人提供了創作和表演的舞臺，每年還向村內青少年捐贈84節音樂公益課。更令成員們印象深刻的是其設計巧思：通過折疊窗、落地玻璃等設計將自然景觀引入室內，傳達人與自然共生的理念；店內堅持使用竹漿吸管或不銹鋼吸管，將“無痕山野”的戶外環保理念融入日常運營。
負責人表示，改造閑置危房、盤活集體資產、結合自身專業與興趣為鄉村創造價值，是其參與項目的最大動力。
踐行青春擔當，播撒綠色希望 作為“兩山”理念的踐行者與記錄者，實踐團成員們以青春腳步深入余村的每一個綠色角落。在黨群服務中心，成員們認真聽取干部詳解竹林碳匯的分紅機制，見證生態守護轉化為真金白銀的惠民成果。穿梭于村巷，成員們仔細觀察并記錄了帶碳排放檢測點的智能垃圾箱如何助力構建“碳閉環”，感受電動觀光車取代燃油車的靜謐。踏入鉑金級零碳圖書館，成員們親身體驗光導管將陽光引入室內、竹木結構自然調溫的匠心設計。
實踐團成員敲開農家小院，用家常話向村民講解實用的省電節水妙招；在問卷調研時，成員們遞上綠植種子，讓環保理念在互動中傳遞；更用鏡頭精心捕捉點滴蛻變，制作短視頻，力求將這份綠色希望傳播得更遠。每一次快門按下，都加深了成員們的信念：青年之力，終將涓滴成河，潤澤這方青綠，共同譜寫生態共富的新篇章。
此次余村之行，浙江開放大學職業學院“零碳鄉村的‘碳’訪者”暑期實踐團成員們親歷了“兩山”理念引領下的鄉村蝶變，深入了解了竹林碳匯、零碳技術等生態價值轉化路徑，實地考察了青年創客在咖啡渣循環利用、閑置空間綠色改造、公益模式創新等方面的生動實踐，被基層干部和創業青年的擔當與智慧深深感染。實踐團成員們深刻認識到，綠水青山蘊藏著巨大發展動能，青年在綠色發展中大有可為，并把實踐所見所思轉化為學習動力與行動自覺，努力為生態文明建設貢獻青春力量。
