為了響應國家“鄉村振興”和“精神文明建設”的號召，讓“文明”扎根鄉土，同時把健康生活的理念和安全出行的知識傳遞給鄉村孩子們，7月15日，河南工業大學的北斗星筑夢團隊在漯河市天邊楊小學，開展了一場以“文明生活”為主題的實踐活動，旨在讓鄉村的孩子們深入了解垃圾分類，增強安全出行的意識；讓文明生活的理念、在孩子們的心中生根發芽；讓講文明、樹新風、守規則的意識在鄉村的每一處都綻放光彩。
小習慣，大責任--垃圾分類我先行
課堂上，團隊成員為大家播放一段環境保護視頻，看著視頻中堆積成山的垃圾，孩子們紛紛向老師發表出自己的感想：“好多垃圾啊！”授課成員趁此機會引入了垃圾分類這一概念，并用一個非常有趣的方式向孩子們介紹垃圾分類：四大垃圾分類類型比喻為小豬能吃的（廚余垃圾）、對小豬有害的（有害垃圾）、賣了能買小豬的（可回收垃圾）和小豬不能吃的（不可回收垃圾），用詼諧幽默的語言讓孩子們輕松理解如何進行垃圾分類。
為了幫助孩子們更牢固地掌握垃圾分類知識，授課老師精心策劃了一場“垃圾配對”小游戲。游戲規則是邀請幾位同學上臺，在黑板上將各種類型的垃圾桶與相應的垃圾進行正確連線。孩子們紛紛積極舉手，爭相上臺參與，完成連線后還自信滿滿地說：“這太容易啦！”從他們準確無誤地將各類垃圾“送”到對應的垃圾桶不難看出，孩子們已經很好地掌握了垃圾分類的小竅門。緊接著，授課老師鼓勵孩子們：“大家在日常生活中也要堅持做好垃圾分類哦！”“沒問題！”孩子們齊聲回應，聲音響亮而堅定。
圖為小朋友上臺做分類小游戲。郝利偉 攝
“騎”遇安全：規范出行護平安
考慮到鄉村地區居民普遍交通安全意識較為薄弱，團隊為孩子們精心策劃并開展了一堂別開生面的交通安全課程。課程伊始，授課老師向孩子們生動展示了幾個日常生活中常見的交通標識，并鼓勵同學們通過仔細觀察標識的顏色、圖案以及形狀，積極猜想這些交通標識所代表的含義。在互動過程中，小老師還親自帶領同學們一起動手完成了部分交通標識的繪畫，通過這種寓教于樂的方式，進一步加深了同學們對交通標識的認識與理解。
圖為老師帶領同學們繪畫并認識交通標識。劉子凡 攝
授課老師不僅帶領孩子們認識了各類安全標識，還精心設計了妙趣橫生的互動答題環節。通過提問與回答的互動形式，讓交通安全知識如春風化雨般深入孩子們的心田，給他們留下了極為深刻的印象。在答題過程中，不少孩子坦言對交通事故報警電話122并不知曉，見此情形，授課老師隨即著重強調了遭遇交通事故的正確應對之策，并明確地告知大家報警電話，孩子們對于如何安全、妥善地處理和應對緊急情況，有了更為透徹的理解。
本次課程團隊創新地將垃圾分類理念與交通安全意識深度融合，著力構筑青少年助力鄉村振興的"雙基工程"，讓青少年深刻領悟：科學分類垃圾是對鄉村生態資源的可持續守護，折射出共建宜居家園的責任意識；自覺遵守交規是對鄉村生命安全的莊嚴承諾，彰顯著維護公共秩序的文明自覺。展望未來，北斗星筑夢團隊將繼續深入鄉村開展教育幫扶實踐活動，開設特色課程、組織文化活動，以知識賦能、文化浸潤，全力助力鄉村振興。
