7月14日，鄉野校園被盛夏的綠意擁裹著，“美育浸潤計劃”暑期實踐團隊的支教故事，正順著攀升的日頭蔓延開來，在蟬鳴與笑語里愈發熾熱，新意與溫度一同生長。A、B、C、D四個班級同步開啟特色藝術課程，孩子們在指尖的靈動與心靈的感悟中，親手創造美、觸摸美、傳承美，讓藝術的種子在歡聲笑語中悄悄發芽。
扭扭棒里的奇思妙想：A班玩轉“魔法線條”
“看，我的小兔子有長耳朵！”A班的教室里，張丁方老師正帶著孩子們解鎖扭扭棒的“百變技能”。從基礎的扭、折、粘技法，到結合生活場景的腦洞大開，普通的彩色扭扭棒在孩子們手中仿佛被施了魔法——一會兒變成憨態可掬的小動物，一會兒化作叮當作響的裝飾掛件。指尖的精細操作里，藏著空間構建的巧思；形態各異的作品中，躍動著創新思維的火花。當孩子們舉起獨一無二的“戰利品”，眼里的光比夏日陽光更耀眼。
黏土塑形的治愈時光：B班捏出“立體童話”
B班的課桌上，超輕黏土成了“造夢材料”。王曉雪老師手把手教孩子們揉、捏、塑形的訣竅，鼓勵大家“捏出你心里的小世界”。有人專注地塑造著卡通人物的笑臉，有人認真堆疊出森林場景的層次，揉捏間，不僅練會了塑形技巧，更磨出了一份穩穩的耐心。當一個個生動的立體作品從手中誕生，孩子們看著自己的“小杰作”，嘴角的笑容比黏土更軟糯治愈。
筆墨間的文化傳承：C班揮毫書寫“漢字之美”
“橫平豎直藏風骨，一撇一捺有乾坤。”C班的書法楹聯課上，鄧雪芳老師帶著孩子們走進漢字的奇妙世界。從書法楹聯的千年歷史講起，到執筆、運筆的規范示范，孩子們握著毛筆，在宣紙上臨摹簡單的楹聯字體。墨香裊裊中，他們感受著線條的韻律，觸摸著漢字的結構之美，對傳統文化的認同感，就像墨汁暈染宣紙般，悄悄滲透心間。
古宋點茶里的非遺密碼：D班解鎖“宋代風雅”
“這茶湯像牛奶一樣綿密！”D班的古宋點茶課上，張靜雯老師的示范讓孩子們嘖嘖稱奇。碾茶的細膩、羅茶的講究、候湯的精準、擊拂的力道……宋代點茶的工藝流程一步步展開，孩子們模仿著老師的動作，親手調出屬于自己的“宋式茶湯”。當乳白的湯花在盞中綻放，他們不僅讀懂了傳統茶具的雅致，更在舌尖與指尖的聯動中，讀懂了非遺文化的厚重。
一堂課的時光很短，短到不足以窮盡技藝的精妙；但藝術的影響很長，長到能讓孩子們帶著這份對美的感知，走向更遠的未來。今日的課堂上，每個孩子都捧著親手創作的“獨家作品”，眼里閃爍著自信與熱愛。
接下來，“美育浸潤計劃”的老師們還將帶來更多驚喜課程。藝術之花正在夏日校園里熱烈綻放，明天的課堂，又會有怎樣的精彩等待解鎖？讓我們共同期待！
