青島農(nóng)業(yè)大學(xué)“藝心益語”：讓大思政課在鄉(xiāng)土舞臺綻放知行合一的光芒！

2025年7月23日至27日，青島農(nóng)業(yè)大學(xué)藝術(shù)團“藝心益語”實踐服務(wù)團懷揣熱忱與責(zé)任，深入濱州市陽信縣，開展了為期五天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。在充實而富有意義的行程中，針對當(dāng)?shù)貎和�的特色支教活動，成為服�?wù)團傳遞知識、播撒希望、連接心靈的重要橋梁。實踐團以文藝為橋，深入濱州市陽信縣勞店鎮(zhèn)，為當(dāng)?shù)貎和瘞�來了一場別開生面的大中小一體化“大思政課”，將思政教育的“大道理”轉(zhuǎn)化為孩子們聽得懂、喜歡學(xué)、做得到的小實踐，通過趣味游戲、沉浸課堂、舞臺展示的階梯式實踐。幫助鄉(xiāng)村孩子們克服膽怯、點燃自信；引導(dǎo)他們在藝術(shù)實踐中感知家國情懷、文化魅力與協(xié)作精神；最終實現(xiàn)從“被動聽講”到“主動表達”、從“認知認同”到“自信踐行”的成長蛻變，為孩子們?nèi)�面發(fā)展注入鮮活動力。
實踐團精心設(shè)計課程內(nèi)容，確保不同年齡段孩子都能在藝術(shù)熏陶中獲得成長。創(chuàng)新采用“分班教學(xué)”模式分為貫口、口才、合唱、舞蹈四個班，根據(jù)學(xué)生年齡和興趣特點，量身定制教學(xué)目標與內(nèi)容，實現(xiàn)學(xué)段間的有機銜接。隊員們充分發(fā)揮舞蹈、聲樂、曲藝等專業(yè)特長，將藝術(shù)知識轉(zhuǎn)化為生動有趣的課堂語言，對孩子們進行精心指導(dǎo)，為孩子們德智體美勞全面發(fā)展注入藝術(shù)養(yǎng)分。
舞蹈《萱草花》以無聲的肢體語言傳遞關(guān)愛，為留守兒童注入溫暖的情感力量；經(jīng)典紅歌《紅星閃閃》在嘹亮童聲中唱響，舞臺表演與歌曲內(nèi)涵的講解相結(jié)合，深化了孩子們的愛國情懷；非遺互動《逗猴》山東民間故事，激活孩子們對鄉(xiāng)土文化的認同與自豪。原創(chuàng)節(jié)目《贊贊我的國》，孩子們用稚嫩的聲音抒發(fā)對祖國的熱愛，描繪心中的家國夢想。
 
從排練到匯演，見證知行合一的成長
一場彩排是課堂的升華，孩子們將上午所學(xué)投入排練，精神飽滿，一絲不茍。支教隊員們采用鼓勵式引導(dǎo)，耐心指導(dǎo)每一個動作、每一句臺詞、每一個音準。這教給了孩子們認真做事、勇于展示的成長理念。隊員們在細節(jié)打磨中，引導(dǎo)孩子們理解“臺上一分鐘，臺下十年功”的堅持，培養(yǎng)責(zé)任感和舞臺自信。
7月27日晚，夜幕降臨，成果匯演將活動推向高潮，成為檢驗思政育人成效的鄉(xiāng)土舞臺。孩子們，自信地走上舞臺。貫口表演字正腔圓、口才展示落落大方、合唱清澈動人、舞蹈靈動活潑——他們用精彩的表演，自信地展示了一日所學(xué)所獲。
“藝心益語”實踐服務(wù)團構(gòu)建了“舞臺演出+鄉(xiāng)村課堂+田間互動”的三維育人模式，用藝術(shù)點亮了鄉(xiāng)村孩子的夢想，用真情實感貫通了大中小學(xué)思政育人的鏈條。引導(dǎo)孩子們將認知轉(zhuǎn)化為行動，將熱愛祖國、傳承文化、自信擔(dān)當(dāng)?shù)膬r值觀內(nèi)化于心、外化于行，讓孩子們從課堂上的怯場到舞臺上自信高歌。當(dāng)孩子們的笑臉在舞臺上綻放，當(dāng)青年學(xué)子的初心在實踐中淬煉，“大思政課”便在這知行合一的生動實踐中，綻放出最耀眼的光芒！