綠芽行動浸潤童心，思政課堂行走鄉間——安徽師范大學學子以幼兒生態教育助力鄉村振興

來源:安徽師范大學生態與環境學院赴宣城“綠芽行動”實踐團隊

綠芽行動浸潤童心，思政課堂行走鄉間——安徽師范大學學子以幼兒生態教育助力鄉村振興

　　為深入貫徹落實國家鄉村振興戰略，將青春力量融入鄉村發展大局，安徽師范大學學子積極響應號召，于2025年7月21日至25日深入宣城市廣德市桐汭街道大木橋社區，開展了一場以生態文明教育助力鄉村振興的實踐之旅。團隊聚焦鄉村幼兒啟蒙教育，旨在通過生動有趣的生態課程與實踐活動，在稚嫩心田播撒綠色種子，同時將思政教育融入鄉土實踐，探索教育賦能鄉村振興的創新路徑，為當地可持續發展注入綠色新生力量。

　　綠芽播種希望：百村千人萬家播撒鄉村振興種子

　　7月21日，實踐團隊成員深入廣德市景賢社區、大木橋社區、萬桂山社區等地針對“助力鄉村振興”問題進行了調研。通過此次實地調研，實踐團隊成員收集到了許多當地居民關于鄉村振興的珍貴資料和寶貴意見，為實踐團隊后續關于鄉村振興的調查與研究提供了有力的支持。

圖為實踐團隊成員對當地居民進行問卷調查張安琪攝

　　筑基綠色未來：生態文明課程喚醒幼兒環保初心

　　7月22日，實踐團隊成員一行來到廣德市桐汭街道大木橋社區黨群服務中心，在這里為孩子們開展了一系列生態環保課程。團隊隊員從如今的環境污染問題引入，引導小朋友們對水污染的思考，并指導孩子們制作簡易的污水凈化器；教授孩子們有關垃圾分類的知識，并與孩子們開啟了“垃圾變變變”等垃圾分類小游戲。
　　這堂關于“凈化污水與變廢為寶”的魔法課，正把環保的種子種進每個童真的夢里。課程設計緊扣“知、行、創”三重目標：通過“環保小偵探”游戲辨識鄉土垃圾類別，利用飲料瓶組裝“污水凈化器”理解水資源珍貴，最后用廢棄紙箱創作“理想生態村”模型。這些實驗不是簡單的游戲，而是在孩子心中埋下系統思維種子——他們終將明白，青山綠水的守護就藏在每一次分類、每一次節水中。

圖為小朋友正在進行垃圾分類小游戲楊靜茹攝

圖為孩子們正在觀察污水凈化器王晨攝

　　厚植紅心鄉情：行走思政課堂滋養童稚家國情懷

　　7月23日，團隊成員在大木橋黨群服務中心組織了一場愛國主義教育活動�；顒右�“認識國旗與黨徽，爭做愛國小衛士”為主題，通過知識講解、互動問答和手工制作等形式，讓小朋友們深入了解國家標志的意義，并親手制作國旗，厚植愛國主義精神。
　　這場有關愛國啟蒙的“行走的思政課堂”，不僅滋養了孩子們稚嫩的愛國情懷，更在他們的心中悄然生長信仰的種子。

圖為孩子們正在展示自己制作的五星紅旗王保樂攝

　　傳承非遺文化：浮雕版畫印記解鎖魅力美育課堂

　　7月24日午后的社區課堂，廣德市博物館的工作人員帶著滿滿的“干貨”走進來，為小朋友們開啟浮雕版畫的奇妙世界。從講解浮雕版畫的歷史淵源，到示范雕刻的基本技法，孩子們聽得入神，看得專注。
　　小朋友們拿起鉛筆，屏氣凝神地描摹。實踐團隊成員們或俯身指導握筆姿勢，或輕聲講解紋樣寓意，在小朋友們與歷史之間搭建起溝通的橋梁。這一刻，教室的沙沙落筆聲與三千年前的鑿刻聲遙相呼應，童真與傳統在此間悄然共鳴。