東南大學(xué)學(xué)子赴鹽城市亭湖區(qū)共耕校地“金穗田”

來源:東南大學(xué)

　　校地合作是推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略落地生根的關(guān)鍵引擎。為探索高校與地方協(xié)同發(fā)展新路徑，東南大學(xué)點(diǎn)穗成金實(shí)踐團(tuán)前往鹽城市亭湖區(qū)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)聚焦校地共建模式，深挖校地合作潛力，通過校企地三方聯(lián)動(dòng)破解鄉(xiāng)村發(fā)展瓶頸問題，旨在構(gòu)建高校資源與地方需求精準(zhǔn)對(duì)接的創(chuàng)新范式，為鄉(xiāng)村振興提供可復(fù)制的實(shí)踐樣本。

　　一場(chǎng)改革：土地整合的亭湖實(shí)踐

　　在亭湖區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局，鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)與農(nóng)經(jīng)科負(fù)責(zé)人楊霞光向團(tuán)隊(duì)介紹，土地碎片化、耕地地力保護(hù)、農(nóng)業(yè)主體抗風(fēng)險(xiǎn)能力弱等問題構(gòu)成了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心矛盾。對(duì)此，當(dāng)?shù)卣畡?chuàng)新推行“小田變大田”和土地流轉(zhuǎn)租金合理形成機(jī)制等改革，顯著提升土地利用效率，有效增加了主體長久經(jīng)營預(yù)期。同時(shí)，多數(shù)涉農(nóng)主體還面臨冷鏈滯后、銷售渠道單一等問題，亟需推動(dòng)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向電商品牌化轉(zhuǎn)型。他強(qiáng)調(diào)，青年投身鄉(xiāng)村需“讀懂土地本質(zhì)”，既要?jiǎng)?chuàng)新思維，也要扎根農(nóng)村實(shí)際。
　　

　　一種選擇：東大校友的鄉(xiāng)村堅(jiān)守

　　東南大學(xué)校友張新華的成長軌跡，正是校地共建的鮮活案例。團(tuán)隊(duì)通過訪談得知，張新華畢業(yè)后通過鹽城人才引進(jìn)計(jì)劃扎根曙陽村，掛職期滿后毅然留任基層。“鄉(xiāng)村振興關(guān)鍵在人，”他說，“我們年輕人在農(nóng)村，就要發(fā)揮年輕人的優(yōu)勢(shì)！”他牽頭推進(jìn)助農(nóng)項(xiàng)目，主動(dòng)通過自媒體帶領(lǐng)村民增收，用實(shí)際行動(dòng)詮釋青年擔(dān)當(dāng)。
　　

　　一道難題：產(chǎn)業(yè)興旺與人才短缺

　　在鹽東鎮(zhèn)曙陽村，團(tuán)隊(duì)見證了多元產(chǎn)業(yè)融合的創(chuàng)新實(shí)踐。曙陽村通過土地整合改革，成功培育無抗雞蛋養(yǎng)殖等特色農(nóng)業(yè)，打造“進(jìn)村趕烤”夜市品牌，并形成庭院經(jīng)濟(jì)、生態(tài)旅游等新興業(yè)態(tài)。曙陽村黨總支書記、村委會(huì)主任蔡紹景指出，人才斷層是最大發(fā)展瓶頸，產(chǎn)業(yè)振興是人才回流的前提。他呼吁更多具備一技之長的青年人才服務(wù)鄉(xiāng)村，將新理念、新技術(shù)轉(zhuǎn)化為鄉(xiāng)村振興的實(shí)際動(dòng)能。

　　此次實(shí)踐不僅是對(duì)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的積極響應(yīng)，更是高校青年將專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會(huì)能力的生動(dòng)體現(xiàn)。未來，團(tuán)隊(duì)將進(jìn)一步推動(dòng)校地共耕“金穗田”，讓數(shù)商興農(nóng)的星火點(diǎn)亮更多希望的田野。
　　

（供圖：周靜；通訊員：管曉琪巫凡昕）

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