從學(xué)到傳：人文學(xué)子借專業(yè)之力 傳文化之美

近日，常州工學(xué)院人文學(xué)院“山河血沃處·我輩繼薪來”實踐隊聚焦中醫(yī)文化傳承，開展暑期社會實踐。團隊成員前往北京市拜訪中醫(yī)名家趙春鋒教授，了解岐黃魅力。此外，還與江西省九江市中醫(yī)醫(yī)院共同創(chuàng)新打造“杏林流芳 艾香筑夢——沉浸式體驗中醫(yī)文化”活動，帶領(lǐng)學(xué)生真正走進中醫(yī)藥的世界。 
實踐隊前期通過多次線上與線下研討，最終決定形成“理論研學(xué)+活動組織+創(chuàng)意傳播”三位一體實踐路徑，力求實現(xiàn)文化傳承從書本認(rèn)知到具身體驗的跨越。 
理論研學(xué)：掌握“適度”的學(xué)問 
團隊前往北京市拜訪2025年岐黃貢獻獎獲得者趙春鋒教授。趙春鋒教授，出生于中醫(yī)世家，先后擔(dān)任李銀橋同志的保健醫(yī)生、中國人民解放軍空軍療養(yǎng)院院長、少林藥局創(chuàng)始人/高級顧問、世界中醫(yī)聯(lián)合會常任理事等。 
在漫長的醫(yī)療從業(yè)生涯中，趙春鋒將傳統(tǒng)的中醫(yī)中藥和西醫(yī)療法融合，形成了一套適合現(xiàn)代中國人的養(yǎng)生理念和方法。趙春鋒指出，現(xiàn)代人作息時間混亂，違背了身體的自然規(guī)律。在這個情況下，許多人又進行人為的干預(yù)，比如攝食大量補品。雖然短期內(nèi)有一定效果，但長期看來，卻破壞了身體正常的運作機制，最終適得其反。
在他的精彩講解下，隊員們了解到養(yǎng)生其實沒有固定模式，只要做到了“順其自然、適度而為”就是好的養(yǎng)生模式。
采訪尾聲，隊員提及到如今社會上流行的“素食養(yǎng)生”，趙春鋒表示：“沒有什么忌口，關(guān)鍵是把握度的問題。身體是這樣，人生更是這樣。” 
活動體驗：從娃娃抓起 
帶著理論知識，實踐團與江西省九江市中醫(yī)醫(yī)院聯(lián)合，舉辦“杏林流芳 艾香筑夢——沉浸式體驗中醫(yī)文化”活動。
在德安縣車橋?qū)W校，隊員們配合醫(yī)生開展“中醫(yī)藥進校園”活動。“老師，我全體驗了，中醫(yī)好神奇”“醫(yī)生叔叔你的按摩手法真不賴啊”“老師，我以后也想當(dāng)醫(yī)生”…… 學(xué)生們聚精會神，輪流體驗。為了讓更多的學(xué)生接觸中醫(yī)藥，明白中醫(yī)藥，團隊與九江市中醫(yī)醫(yī)院還召集學(xué)生們，全方位體驗岐黃魅力。
在醫(yī)院中庭，團隊成員和健身氣功教練團成員帶領(lǐng)同學(xué)們練習(xí)“五禽戲”健身功法，一招一式間盡顯傳統(tǒng)養(yǎng)生功法的靈動與力量。
在門診綜合治療區(qū)和眼科，同學(xué)們觀察眼球結(jié)構(gòu)，結(jié)合中醫(yī)穴位知識，了解穴位按摩對改善視力的作用，同時體驗中醫(yī)拔罐、耳穴埋豆等中醫(yī)特色技術(shù)，直觀理解中醫(yī)“治未病”理念。 
“不說這些小孩子，我們大人對這些中醫(yī)藥也不懂。”劉同學(xué)的家長陪同參加了此次活動，“這樣的活動好，我們中國醫(yī)術(shù)博大精深，可不能在我們這斷了代，要發(fā)揚，要傳承！”
九江市中醫(yī)醫(yī)院黨委委員、紀(jì)委書記戴曉強指出：“這支青年團隊通過自主學(xué)習(xí)、親身實踐，深刻體會到了中醫(yī)藥文化的魅力。他們也用自己的方式讓大家更多、更愿意加入其中，中醫(yī)藥領(lǐng)域需要，時代更需要這樣的年輕人！” 
創(chuàng)意傳播：多渠道覆蓋，多方位延續(xù)
據(jù)了解，這支實踐隊的成員覆蓋人文學(xué)院兩個年級、三大專業(yè) ，充分發(fā)揮隊員思維活躍、善用新媒體的優(yōu)勢。團隊將訪談趙春鋒教授這一環(huán)節(jié)做成微信推文，讓受眾更好理解，更快接受；將體驗活動制作成短視頻，在醫(yī)院公共屏幕上播放，吸引更多學(xué)生甚至百姓參與其中。 
正如實踐隊員在日志中所寫：“這次活動，我們在實踐的過程中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中體驗。身處其中，我們才真正體會到中華文化的魅力，同時也感受到文化傳播的困難與挑戰(zhàn)。作為青年人，我們要用大力、用對力、用好力，將優(yōu)秀文化真正繼承好，發(fā)揚好。”