為響應破解老齡化帶來的養老、數字融入難題，同時填補兒童成長陪伴缺口的政策號召，7月15日起，中國礦業大學數學學院“銀齡童夢・智暖同行”老幼雙向幫扶實踐團的19名學子，懷揣熱忱奔赴山東壽光，浙江杭州，陜西西安等各自熟悉的家鄉沃土，以老幼雙向幫扶激活老幼互助新生態為目標，以“青藍接力”、“雙向守護”為核心，開展代際幫扶實踐活動。
在老齡化加速、社會高速運轉的當下，人民美好生活正面臨雙重困境：一邊是獨居長者面臨生活照料缺位、數字技術使用困境;一邊是雙職工家庭兒童課后多與數碼產品相伴，健康意識薄弱。實踐團精準切入這一現實需求，通過“1人·1家鄉·同主題”“老幼雙向幫扶”“智暖同行”三大創新維度，探索社區老幼互助新路徑，為破解社區民生難題提供新范式，為基層社區治理貢獻代際共融方案。
1人·1家鄉·同主題
為實現19個家鄉的民俗、文化、技能資源互補，實踐團推出“1人·1家鄉·同主題”模式。每位成員立足家鄉特色，從本地文化、傳統技藝到社區需求中汲取靈感，設計獨具個性化的公益項目，通過定期分享與反思實現個體經驗向集體智慧轉化，以“一地一策”精準幫扶，讓老幼在傳統技藝體驗中互動相融。
在山東省淄博市，實踐團成員重點學習當地非物質文化遺產周村燒餅的制作工藝，并將親手制作的成果送給社區老人，切實感受傳統手藝的魅力與溫情傳遞的意義。
在廣東省潮州市，實踐團成員結合當地民俗開展“花燈溢彩”活動，指導小朋友制作潮州花燈，傳遞了潮州花燈這一非遺技藝，更讓小朋友們對家鄉文化的熱愛在心中扎根。
圖為實踐團于廣東省潮州市參加“花燈溢彩”活動 盛鳴翰攝
老幼“雙向”幫扶
實踐團成員在各自家鄉，以自身為橋梁，搭建起“青”“藍”互相幫助平臺，讓“銀齡智慧”與“童夢活力”雙向流動，在“青藍接力站”里，我們見證了代際互動的美好。
四川威遠的劉奶奶手把手教孩童繪畫，“看到孩子們眼里的光，就像看到藝術的火種在傳遞。”她笑著說;山東泰安的孫奶奶則用“過去村里的趣事”“老一輩的奮斗故事”為小朋友編織歲月童話。而孩子們則用活潑的朝氣和嫻熟的數字化技能，耐心教老人用微信視頻連線親人、查看天氣預報等，幫助銀發群體融入智能時代，“玩轉”智能生活。
在江蘇鹽城的社區里，退休老人與雙職工家庭孩子圍坐一桌，老人握著孩子的手教寫毛筆字，孩子則嘰嘰喳喳分享學校趣事，墨香與笑聲交織成溫暖畫面。
圖為實踐團于江蘇省鹽城市組織退休老人陪伴雙職工家庭孩子讀書練字 姚昕孜攝
“雙向守護戰”行動中，“科技+健康”的雙重守護擲地有聲：在浙江杭州蕭山區第二人民醫院，志愿者陪同老人操作自動掛號機，演示線上繳費流程，化解就醫“數字障礙”，一位老人感慨道“以前掛號要排老長隊，現在跟著年輕人學，手機點一點就好，真方便!”;同時志愿者也在社區里向孩子們科普膳食搭配、視力保護知識，用趣味互動守護成長。
圖為實踐團于浙江省杭州市蕭山區第二人民醫院幫助老人使用自動掛號機 施佑霖攝
“智”“暖”同行
“智”“暖”雙規并行，是實踐團的核心創新點之一，“智”既體現長者傾囊相授的人生經驗和技能，更包含兒童教會老人使用智能設備、掌握數字技能的科技力量，讓銀發群體跨越數字鴻溝，享受科技便利;“暖”既蘊藏在代際陪伴中的情感溫度，也指代志愿者為老幼同步提供的健康關懷服務，從兒童健康科普到老人日常健康監測，以細致入微的呵護，為兩代人筑牢健康防線。
圖為實踐團于吉林省長春市裕民社區參加“青春在行動溫暖夕陽紅”主題公益活動 李翔宇攝
這場跨越年齡的互助行動，既是老幼群體收獲成長的溫暖實踐，更是“七彩思政大課堂”扎根基層的生動注腳。礦大學子以青春志愿力量書寫代際共融篇章，用行動詮釋公益初心與青年擔當，讓傳統美德與時代新風在實踐中綻放。未來，實踐團將深化模式融入思政課堂延伸實踐，讓“銀齡童夢・智暖同行”的火種照亮更多社區，讓思政育人成果在基層落地生根。