魯大學子以青春之聲叩響井岡新聲
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為深入貫徹落實習近平總書記在全國教育大會上的重要講話和關于語言文字的重要指示批示精神，加大國家通用語言文字推廣力度，三支致力于推廣普通話的青春隊伍——魯東大學馬克思主義學院語路同行、魯利童辛、青衿薪傳“廣秀”志愿服務支隊，滿懷熱忱奔赴全國青少年井岡山革命傳統教育基地，深入井岡山革命老區開展調研。成員們踏遍井岡山的大小村落，秉持“從實踐中來、到實踐中去”的理念，通過訪談群眾、現場教學、組織跨校聯動等方式，深入調研當地普通話普及現狀，著力探索普通話對當地文化傳承、產業振興以及教育發展的積極作用。
理論基礎：深植“人民至上”情懷，以調研開新局
成員們深知“沒有調查，就沒有發言權”，更明白推普實踐絕非簡單的語言教學，必須根植人民沃土，躬身問計于實踐。行走于柏露村，在紅軍后代江傳亮家中，潛心研讀塵封的抗戰筆記、泛黃的舊書等一手資料，深挖這片土地獨有的紅色基因，只為讓“紅色講解員”的講述更具歷史的厚重，讓革命故事在新時代煥發直抵人心的力量。行走至神山村，傾聽老村民李宗吾的肺腑之言，了解村莊發展痛點。成員們幫助李宗吾將“與總書記打糍粑”的動人記憶，用清晰規范的普通話深情講述，有效提升了游客的購買意愿。在井岡山景區的喧囂中，深入商販、工作人員與游客群體，通過走訪調研，聚焦不同對象在文化傳播、產業振興，特別是語言溝通中面臨的核心問題與現實訴求。這段深入基層、扎根一線的走訪調研，讓成員們深刻體悟到，只有俯身傾聽泥土的脈動，推普工作才能根深葉茂、行穩致遠。
情感紐帶：架設“心靈相通”橋梁，以鄉音傳薪火
銘記“江山就是人民，人民就是江山”的殷切囑托，成員們將服務宗旨深植于心，傾情傳遞革命薪火。在與陳傳生學習編草鞋過程中，虛心求教的不僅是技藝，更是用心傾聽他用淳樸鄉音講述祖輩送鞋擁軍的感人故事。推普的真諦，正在于幫助他將這份承載著軍民魚水情的紅色記憶，用更規范、更具傳播力的普通話深情傳遞，讓精神薪火跨越時空、生生不息。帶著這份體悟，支隊走進馬源村，與果農袁貴福展開深入交流。言語間，他流露出對自家黃桃增收的熱切期盼。支隊致力于幫助他用清晰、自信的普通話介紹產品，力促“馬源黃桃”聲名遠揚。正是一次次融入鄉土的行走與互動，讓成員們深切領悟到，推普絕非簡單的語言矯正，更是情感的紐帶，連接著群眾的鄉愁與希冀，讓心與心在共通的言語中溫暖相擁。
篤行精神：砥礪“迎難而上”韌勁，以腳步量擔當
“惟其艱難，才更顯勇毅；惟其篤行，才彌足珍貴。”在茅坪鎮神山村，支隊聯合中央司法警官學院，為兒童舉辦“戶外法治小講堂”。面對孩子們天馬行空的思維與易散的注意力，如何讓他們理解抽象的法律概念成為首要難題，無形的語言差異更增加了溝通的難度。而成員們不厭其煩地傾聽童言稚語，將抽象的法條改寫為引人入勝的故事，讓法治的種子在歡聲笑語中悄然播撒。同時，支隊行走于多個鄉鎮，面向商戶開展普法宣傳。面對繁重任務與理解差異，成員們以“篤行”應對挑戰，創新運用醒目橫幅、圖文展板等載體，將法律知識融入到村頭巷尾。在這片紅土地上，成員們以勇毅破語言之障，以篤行踐服務之諾。
知行合一：點燃“振興有我”星火，以行動踐真知
“知者行之始，行者知之成”。從助力紅軍后代優化紅色故事講解，到幫助果農用好普通話銷售黃桃，再到為孩子們點亮法治明燈，支隊收獲了深刻的感悟。但感悟不應止于心，更須轉化為扎根井岡、服務奉獻的切實行動中。未來，將制作關于陳傳生祖輩“送草鞋”的微電影，并剪輯袁貴福推介黃桃、孩子們開展法治小講堂活動的精彩片段，發布到短視頻平臺；將這份浸潤著井岡山精神的實踐感悟與服務熱忱帶回校園，凝練成扎實的調研報告；更精心策劃并開展“三進”主題宣講活動，將井岡山的故事、推普的實踐、振興的思考，化作青春之聲，播撒向更廣闊的天地，讓信仰的力量與語言的魅力在新時代的征程中同頻共振。
魯東大學語路同行“廣秀”志愿服務支隊以腳步丈量民情，以語言架設橋梁，在井岡山的紅土地上，將總書記的殷殷囑托轉化為服務人民的生動實踐。這趟用腳步丈量、用語言澆筑的“推普”之旅，已然在青年們心中刻下“人民至上”的信仰烙印，他們將以“語潤紅土”所獲的信念，繼續“聲傳薪火”，讓普通話的力量在助力革命老區振興的壯闊圖景中，綻放出更加璀璨的時代光芒！
圖1：成員與李宗吾合影 譚名惠通訊員攝
圖2：成員與陳傳生共編草鞋后的合影 譚名惠通訊員攝
圖3：“戶外法治小講堂” 譚名惠通訊員攝
