8月12日，我又一次踏入安徽巢湖崗嶺社區(qū)服務(wù)中心，孩子們陸陸續(xù)續(xù)地來了。監(jiān)督他們完成作業(yè)后，我?guī)е徊糠趾⒆觽冮_始了當(dāng)天的手工制作。
我拿出準(zhǔn)備好的膠水、剪刀、紙張、皮筋等物品，讓孩子們發(fā)揮自己的想象力，想想自己要做什么手工。沒過一會兒，答案便如雨后春筍般冒出來，諸如飛龍、弓箭、寶劍等。緊接著，便是如火如荼的制作環(huán)節(jié)。孩子們迫不及待地動手起來，小小的手指靈活地穿梭在紙張之間。他們時而用心地繪畫，時而專注地裁剪，時而興奮地討論，小小的臉上洋溢著滿滿的成就感。當(dāng)然，制作過程中免不了失敗，但很快，他們便會重新振作起來，再次投入到創(chuàng)作中。我鼓勵他們不要害怕失敗，每一次的失敗都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機會，只有不斷嘗試，才能不斷進步。整個制作現(xiàn)場充滿了歡聲笑語，孩子們沉浸在自己的創(chuàng)作世界中，在此放飛童趣。
這場手工課不僅鍛煉了孩子們的動手能力，還拉進了相互關(guān)系，增強團隊協(xié)作意識：在制作過程中，孩子們相互幫助，分享材料和工具，共同解決問題。
