本次問(wèn)卷共發(fā)放158份，并覆蓋不同年齡群體，在實(shí)踐隊(duì)員的推廣宣傳下得到了許多富有價(jià)值的回饋。青少年用青春視角，書(shū)寫(xiě)對(duì)紅色傳承的理解，讓“紅色基因代代傳”有了鮮活注腳；中老年人則關(guān)注“紅色文化如何融入基層黨建”“紅色資源轉(zhuǎn)化治理效能路徑”，將紅色精神與職業(yè)擔(dān)當(dāng)、社會(huì)治理思考相聯(lián)結(jié)，展現(xiàn)出以紅色文化破局基層治理難題的期待，每一份認(rèn)真填寫(xiě)的問(wèn)卷，都是對(duì)“紅色賦能發(fā)展”的深刻呼應(yīng)。不同年齡段的聲音交匯，一場(chǎng)跨越代際的紅色對(duì)話，在問(wèn)卷填寫(xiě)與交流中熱烈展開(kāi)。
在推進(jìn)健全從嚴(yán)治黨體系、發(fā)揮基層黨員先鋒模范作用的工作中，本次調(diào)研成果成為精準(zhǔn)發(fā)力的重要依據(jù)。從調(diào)研群體看，參與對(duì)象以18 - 25歲青年為主，政治面貌涵蓋群眾、共青團(tuán)員、黨員等，這讓我們能夠清晰洞察青年視角下黨建工作的認(rèn)知與需求，為面向年輕群體開(kāi)展工作錨定方向。
在黨員教育與作風(fēng)建設(shè)層面，超七成參與者期待 “增加案例宣傳教育頻次”，近七成希望 “結(jié)合實(shí)際工作研討” ，這啟示我們，基層黨員精神教育要走具象化、實(shí)操化路線。用真實(shí)案例 “以事說(shuō)理”，讓理論學(xué)習(xí)對(duì)接工作場(chǎng)景研討，契合青年重實(shí)踐、求實(shí)效的特點(diǎn)，能讓教育真正入腦入心。而對(duì)作風(fēng)建設(shè)成效的反饋，大多數(shù)人都認(rèn)可學(xué)習(xí)教育的推動(dòng)作用并滿意基層作風(fēng)現(xiàn)狀，但仍有提升空間，這提醒我們既要鞏固成果，也要正視不足、持續(xù)深化。
