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非遺文化職教傳承模式實(shí)踐調(diào)研——基于湖北開放大學(xué)楚非遺文化職教傳承研究中心

    2025-08-20    閱讀:
    來源:大學(xué)生網(wǎng)報(bào)
 2025年6月30日中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)藝脈星途實(shí)踐隊(duì)前往湖北開放大學(xué)開展實(shí)地調(diào)研。在非遺文化職教傳承中心歐院長的全程引導(dǎo)下,團(tuán)隊(duì)參觀非遺教學(xué)實(shí)踐基地與虛擬形象協(xié)同創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)中心,并就非遺教育的職教模式、數(shù)字化保護(hù)路徑等議題進(jìn)行深度訪談,探索傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代技術(shù)融合的可持續(xù)發(fā)展方案。
   
  (團(tuán)隊(duì)與歐院長合照)
  一.沉浸式體驗(yàn)非遺職教中心
  非遺文化職教傳承中心——活態(tài)傳承的實(shí)踐課堂
  歐院長向團(tuán)隊(duì)展示了漢繡、楚式漆器、雕花剪紙等非遺項(xiàng)目的教學(xué)場景,重點(diǎn)介紹“師徒制+模塊化課程”的職教模式。在以全校為范圍的非遺特色美育課程中,學(xué)生將進(jìn)行三個(gè)階段的學(xué)習(xí),線下8個(gè)課時(shí),線上28節(jié)課,通過3-6個(gè)月短期實(shí)訓(xùn)即可掌握核心技藝,部分作品已與文旅企業(yè)合作開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)“教學(xué)—生產(chǎn)—市場”閉環(huán)。
  同時(shí),歐院長著重介紹了極具武漢特色的南派剪紙,為我們講解了剪紙背后的技藝與構(gòu)圖的方法。值得注意的是,在剪紙項(xiàng)目中所側(cè)重的不僅是對傳統(tǒng)非遺技術(shù)的維護(hù),更在于在傳統(tǒng)剪紙與創(chuàng)新技術(shù)中間建立連接點(diǎn),為非遺文化的傳承和發(fā)展找尋新的出路,學(xué)校大膽啟用了AIGC技術(shù)來設(shè)計(jì)剪紙的模板,提高精度的同時(shí)極大程度降低了剪紙?jiān)O(shè)計(jì)的難度,減少了整個(gè)過程的時(shí)間成本。
   
  (武漢剪紙)
  二.探訪虛擬形象協(xié)同創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)中心
  團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)了VR楚劇表演、AI非遺數(shù)字人互動(dòng)等項(xiàng)目。歐院長指出:“通過動(dòng)作捕捉和3D建模,我們將非遺技藝轉(zhuǎn)化為可交互的數(shù)字化資源,打破了空間、時(shí)間的局限性,總共分為七個(gè)展區(qū),通過互動(dòng)提問以AI數(shù)字人的方式為體驗(yàn)者帶來針對性的介紹,使講解更具溫度。在未來,學(xué)校計(jì)劃構(gòu)建元宇宙非遺展館,從而突破地域限制,擴(kuò)大傳播覆蓋面。”
   
  (AI數(shù)字人互動(dòng))
   
  三.歐院長解讀非遺教育戰(zhàn)略方向
  Q1:職業(yè)院校如何破解非遺傳承“后繼乏人”困境?
  歐院長提出“三化”路徑:
  課程標(biāo)準(zhǔn)化:聯(lián)合非遺傳承人開發(fā)分級教材,將口傳心授經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為可量化技能指標(biāo);
  產(chǎn)教融合化:與企業(yè)共建“非遺工坊”,學(xué)生參與訂單式生產(chǎn),月均增收1500-3000元;
  評價(jià)多元化:引入非遺傳承人、行業(yè)專家、消費(fèi)者三方參與成果評估。
  Q2:數(shù)字技術(shù)對非遺保護(hù)是機(jī)遇還是挑戰(zhàn)?
  “技術(shù)本質(zhì)是工具,核心在‘人’。”歐院長以團(tuán)隊(duì)研發(fā)的“AI漆器紋樣設(shè)計(jì)系統(tǒng)”為例,強(qiáng)調(diào)需平衡“效率”與“本真性”——系統(tǒng)提供紋樣庫輔助創(chuàng)作,但最終作品仍需手工完成,確保技藝基因不被稀釋。
   
         (訪談實(shí)錄)
  【背景鏈接】
  湖北開放大學(xué)荊楚非遺文化職教傳承研究中心是湖北職業(yè)教育研究院(湖北職教智庫)于2025年3月22日新增設(shè)的研究中心,由湖北開放大學(xué)副校長夏學(xué)文擔(dān)任負(fù)責(zé)人,具體工作由藝術(shù)創(chuàng)意學(xué)院落實(shí)。該中心聚焦荊楚非遺傳承與職業(yè)教育融合發(fā)展,開展涵蓋小學(xué)、中職、高職等多個(gè)階段非遺技藝與教育結(jié)合的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化研究,為構(gòu)建非遺職教體系提供支撐。在功能與特色方面,中心借助先進(jìn)數(shù)字技術(shù),設(shè)有“非遺數(shù)字人”互動(dòng)區(qū)、非遺藍(lán)染展廳、AI智能化妝鏡體驗(yàn)區(qū)等,將荊楚非遺以全新方式呈現(xiàn),讓非遺更貼近青少年,助力傳統(tǒng)文化傳承。
  
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