對話光陰，教育薪火的青春回響 ——寧大師院學(xué)子的教育薪火探尋之旅

          2025年6月30日，寧波大學(xué)教師教育學(xué)院“以聲傳史”暑期社會實(shí)踐小分隊(duì)的四名成員，滿懷對學(xué)院歷史與師道傳承的敬意，踏上了采訪退休教師胡建勇的旅程。這不僅是一次采訪，更是一場穿越時空的對話。
　　胡老師的故事要從1978年講起，1978年恢復(fù)高考后，胡建勇老師考入浙江師范學(xué)院寧波分校，成為當(dāng)時為數(shù)不多的本科生。回首求學(xué)歲月，他感慨道：“那時條件艱苦，教室簡陋，教材稀缺，但我們學(xué)習(xí)的熱情從未減退。”
　　在資源匱乏的日子里，他與同學(xué)們堅持主動學(xué)習(xí)，常常挑燈夜讀至深夜。這種刻苦求學(xué)的精神，為他日后數(shù)十年的教育生涯奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。畢業(yè)后，他選擇留校任教，面對簡陋的教學(xué)設(shè)施和繁重的教學(xué)任務(wù)，他始終信念堅定：“教育是點(diǎn)燃希望的事業(yè)，再難也要堅持。”
　　胡老師的教育人生，是一部用堅守、創(chuàng)新與奉獻(xiàn)寫就的史詩。他的經(jīng)驗(yàn)不僅為師范生指明了方向，也為教育工作者提供了寶貴啟示。
　　訪談接近尾聲時，胡老師深情表達(dá)了對教育事業(yè)的赤誠情懷。他指出，即便當(dāng)前基礎(chǔ)教育面臨人口變化等挑戰(zhàn)，但教師的核心價值——塑造靈魂、喚醒生命——永遠(yuǎn)不會褪色。“教育需要一代代人虔誠地接力。”他寄語未來教師三點(diǎn)期望：早規(guī)劃、重實(shí)踐、勤鉆研。希望同學(xué)們立足時代前沿，盡早確立職業(yè)發(fā)展路徑，主動關(guān)注教育改革前沿，積極參與教育實(shí)習(xí)、教學(xué)觀摩與教研活動，在真實(shí)的教學(xué)情境中錘煉教學(xué)本領(lǐng)。
　　教育，是一場永無止境的接力。胡建勇老師的故事猶如一盞明燈，提醒著每位師范生：我們的使命不只是傳授知識，更是在時代變遷中守護(hù)教育的那份初心。