巾幗丹心映青山五老薪火傳龍泉：浙財大學子探訪鄉村振興中的榜樣力量
“從‘她力量’的絢麗綻放，到‘五老精神’的生生不息，這片土地上交織的時代交響，正是共同富裕最動人的樂章。”
7月13日至18日，浙江財經大學“弄潮青春行”實踐團奔赴龍泉，穿行于浙西南的綠水青山間。他們用腳步丈量振興之路，傾聽了五位巾幗踐行“五共”的鏗鏘足音，感悟了五位長者傳承“五老”的赤子情懷，生動勾勒出龍泉大地上奮斗不息、薪火相傳的動人畫卷。
巾幗“五共”譜華章，鄉村振興綻芳華
奮斗共行：周偉珍——柔肩擔重任，共富領路人
從北漂打拼到返鄉創業，周偉珍的奮斗史充滿傳奇。她一手抱娃一手創辦來料加工廠，十年間帶動龍泉市16個鄉鎮農村婦女就業增收。免費培訓、提供工作餐、墊付困難農戶子女學費、主動吸納20余名殘障人士并給予悉心照料……她用“以善為本”贏得了“浙江省三八紅旗手”“浙江省勞動模范”等榮譽。如今作為村黨支部書記，她扎根基層，頂住偏見，以實際行動詮釋“奮斗共行”的真諦，凝聚起強大的巾幗力量。
周偉珍書記與實踐團成員親切交流
文化共榮：李秀英——廿載耕讀情，杏壇育新苗
在查田鎮中心小學堅守二十余載，校長李秀英以女性特有的細膩與堅韌，譜寫了鄉村教育的贊歌。她帶領以女教師為主的團隊，創新打造“耕讀園”勞動教育基地，將傳統農耕智慧融入現代教育。在“文化共榮”理念下，學校開發特色課程傳承生活技藝，更注重德育為先。5位女教師將子女留校就讀的行動，正是對這所鄉村學校和李校長教育理念最有力的肯定。一句“做一個幸福的查校人”，凝聚起甘于奉獻的巾幗教育團隊。
李秀英校長回憶“夢想圖書室”的成立
產業共興：蔣怡君——匠心聚產業，巾幗展風采
從財務專員到辦公室主任，蔣怡君用十年詮釋職業擔當。面對專業挑戰，她以女性的細致與韌性，帶領團隊順利完成稅務轉型。她積極推動外包服務，帶動周邊鄉鎮數十人就業，鏈接數百家供應商，形成惠及千人的產業鏈，實現“發一度電、暖一方人”的“產業共興”愿景。在當地婦聯支持下，公司設立“巾幗崗位”表彰機制，蔣怡君更以自身經歷勉勵青年女性創業者，強調勤勞實干是成功的基石。
蔣怡君主任接受實踐團采訪
家風共傳：周杏珍——孝行潤無聲，美德傳家久
周杏珍老人數十年如一日無微不至地照料婆婆起居，從精心準備飯菜到定期洗護，處處體現孝心。在她看來，孝道是必須代代相傳的家風。她以身作則，通過日常的問候、傾聽與體貼照顧，將孝親敬老的美德深植家人心中。她更將孝心升華為生活智慧，尊重老人習慣，注重言傳身教，讓良好家風在潛移默化中傳承，營造了溫馨和睦的大家庭氛圍。
周杏珍老人與婆婆共同向實踐團分享故事
發展共創：郭家珍——工坊連心橋，共富家門口
腿腳不便的郭家珍，將自家一樓改造成“共富工坊”，承接彩鉛來料加工。十年間，她帶動20余名留守老人、陪讀媽媽實現“家門口”靈活就業。按件計酬、時間自由，工坊年發放加工費達27萬元，人均年增收1.5萬元，既緩解經濟壓力，更凝聚了鄰里情誼。“大家齊心工作、共同致富，就是最大的滿足。”郭家珍樸實的話語道出了“發展共創”的真諦。這個“小而美”的工坊，為鄉村弱勢群體開辟了新路，榮獲龍泉市來料加工優秀經紀人稱號，書寫了共同富裕的“龍泉答案”。
忙碌中的“共富工坊”
五老精神傳薪火，丹心一片映晚晴
老戰士葉春松：烽火通信兵，情系國防固長城
葉春松，一位曾在對越自衛反擊戰一線保障通訊的老戰士。無論是服役時還是退伍后，深厚的戰友情誼始終是他珍視的財富。返回地方工作后，他堅定服從黨的安排，投身到經濟社會發展工作之中。他深情寄語年輕一代：學好本領，踴躍參軍，獻身國防，為國家的和平穩定貢獻力量。
老戰士葉春松與實踐團成員合影
老黨員鄭法來：初心永不改，為民架起連心橋
光榮在黨五十年的老黨員、老干部鄭法來，始終恪守“全心全意為人民服務”的宗旨。在任時為民謀福利，協調重要交通工程；退休后仍奮斗不息，號召百姓捐款修筑廊橋，極大便利兩岸居民。他反復強調要守牢原則底線，堅定擁護黨的政策，不忘初心使命。
老黨員鄭法來接受實踐團采訪
老干部周紹岳：集體高于天，躬身鋪就惠民路
從生產隊干部到村長，老干部周紹岳始終盡職盡責，將集體利益置于個人之上。為解群眾出行難，他擱下收割一半的稻田進城申請造橋撥款，又遠赴杭州運回建材，即使自家稻谷發芽損失慘重也毫無怨言。他對當下生活充滿感恩，更殷切期望年輕一代接續奮斗，開創國家未來。
老干部周紹岳與實踐團成員交流
老勞模周偉珍：實干顯本色，大愛溫暖一方土
浙江省勞模周偉珍，是愛崗敬業、甘于奉獻的“老勞模”典范。無論是早年艱辛創業，還是返鄉帶動婦女和殘障群體就業，或是如今扎根基層服務鄉鄰，她始終秉持“幫人即幫己”、“以善為本”的信念，將小我融入大我，數十年如一日用實干帶動一片、溫暖一方，其榜樣力量歷久彌新。
實踐團采訪老勞模周偉珍
老教師李秀英：耕讀廿載情，守望鄉村育未來
堅守查田鎮中心小學二十余年的老教師李秀英，用愛與責任詮釋教育真諦。她創新構建的“耕讀教育”體系，傳承文化，融入時代，讓鄉村小學煥發生機。教師們以校為家，學生們快樂成長。“教育是一場溫暖的守望”，李校長用執著與熱忱，在人生最好的年華里為鄉村教育注入活力，點亮孩子們通向未來的燈。
老教師李秀英細細講述教育經歷
查四村的稻田翻涌著金浪，糧食綠色高產高效基地的第一茬稻穗已壓彎枝頭。當浙江財經大學“弄潮青春行”實踐團的成員們站在田埂上，指尖拂過沉甸甸的谷粒，他們忽然讀懂了龍泉故事的深意——振興鄉村的偉業，永遠由那些沾滿泥土、結滿厚繭的雙手托起。這方水土的豐收，從來不只是土地的饋贈，更是萬千平凡奮斗者以生命熱力澆灌的精神稼穡。
此刻的龍泉大地上，“五共”巾幗的芳華與“五老”長者的丹心。正化作生生不息的力量。當查四村的新糧即將歸倉，當郭家珍工坊的彩鉛在老人指間流轉，當鄭法來修筑的廊橋又駛過滿載山貨的卡車——我們看見：所有個體奉獻的星火，終將匯成共同富裕的赤焰；所有跨越時空的堅守，都在為新時代寫下最滾燙的注腳。
