8月18日清晨，長安大學水利與環(huán)境學院“青春繪綠礦，筑夢新北疆”小隊的同學們帶著對專業(yè)實踐的期待整裝出發(fā)，從學校啟程后，先乘動車一路向北，歷經數小時車程抵達陜西省靖邊縣，隨后轉乘汽車前往目的地——鄂爾多斯河南村實驗基地。車輪碾過鄉(xiāng)間小路，窗外的植被從城市綠化漸變?yōu)槲鞅碧赜械母珊蛋敫珊祬^(qū)景觀，也讓隊員們對即將探訪的實驗基地更添好奇，一場融合專業(yè)認知與實踐觀察的研學之行就此拉開序幕。
圖為團隊成員出發(fā)前合影
抵達基地后，在此進行研究學習的研究生團隊熱情接待了小隊成員。作為長期在此開展實驗的研究者，他們對基地的每一處實驗用地都了如指掌，隨即化身“向導”，帶領同學們深入田間地頭，詳細講解三處核心實驗用地的設計思路、功能定位與研究意義。 - 第一處實驗用地專注于水分下滲與蒸發(fā)測量。這里整齊排列著多組土壤剖面觀測裝置和蒸發(fā)量監(jiān)測儀，研究生學長介紹道：“我們通過傳感器實時捕捉土壤不同深度的水分含量變化，同時記錄空氣濕度、溫度等環(huán)境因素，以此分析水分從地表滲入土壤再蒸發(fā)到大氣的全過程。這些數據能幫我們更精準地理解當地水循環(huán)規(guī)律，比如雨季水分如何儲存、旱季土壤水分如何消耗，為農業(yè)灌溉和水資源規(guī)劃提供依據。”同學們俯身觀察儀器顯示屏上跳動的數字，紛紛感慨課本上抽象的“下滲率”“蒸發(fā)系數”在此刻變得可觸可感。
圖為團隊成員學習土壤剖面觀測裝置
- 第二處實驗聚焦凝結水對植物生長的影響，是針對干旱半干旱地區(qū)特殊生態(tài)環(huán)境的特色研究。實驗區(qū)劃分出多個小型觀測單元，種植著當地常見的沙蒿。在葉片旁放置著一層膜，“你們看，清晨時這些膜上會凝結一層水珠，這就是我們要研究的凝結水。”研究生學長指著葉片上的露珠解釋，“在降水稀少的地區(qū)，凝結水可能是植物生存的重要水分來源。我們通過控制光照、風速等條件，記錄凝結水量與植物生長狀態(tài)的關系，希望能為干旱區(qū)植被恢復找到更科學的方案。”同學們一邊認真記錄，一邊忍不住伸手觸摸葉片上的水珠，切身感受著科研與自然的緊密聯結。 - 第三處實驗則通過對比不同地表條件下的蒸發(fā)量差異，揭示人類活動與自然環(huán)境的相互作用。實驗區(qū)按地表類型分為裸地、覆蓋苔蘚的地塊、覆蓋地衣的地塊，每個地塊都安裝了高精度蒸發(fā)皿和數據采集設備。“你們猜哪個地塊蒸發(fā)量最大？”研究生學長拋出問題引發(fā)討論后揭曉答案，“裸地蒸發(fā)最快，因為沒有植被遮擋；而草地因為植物蒸騰和根系保水，蒸發(fā)量反而較低。這說明植被對保持水土、減少蒸發(fā)有重要作用，也為我們制定生態(tài)修復措施提供了數據支持。”
圖為團隊成員正在學習土壤實驗相關知識
整個參觀過程中，小隊成員們始終保持著濃厚的求知欲，對儀器測量與數據的記錄提出了許多問題，研究生們耐心解答，從實驗設計的嚴謹性到科研成果的落地轉化，全方位展現了科研工作的邏輯與價值。不少同學表示，這次實地研學讓自己跳出了書本的局限，真正明白了“水利與環(huán)境”專業(yè)的實踐意義——不僅是公式和理論，更是解決實際問題、守護生態(tài)環(huán)境的具體行動。
圖為團隊成員進行土壤采樣坑挖掘
此次實驗基地研學活動，不僅為長安大學水利與環(huán)境學院的同學們搭建了理論聯系實際的橋梁，更讓他們在與一線研究者的交流中，感受到了科研工作者專注探索、服務生態(tài)保護的責任與擔當。帶著滿滿的收獲與思考，小隊成員們將繼續(xù)帶著專業(yè)熱情探索前行，為未來投身水利與環(huán)境領域的研究和實踐積累更多力量。
圖為團隊成員合影
