7月15日，南京師范大學(xué)金陵女子學(xué)院“螢火之光”調(diào)研團(tuán)隊(duì)走進(jìn)界牌鎮(zhèn)文化站，跟著“鹽小勺”探秘灘涂精靈的奇妙世界。在濱�？h界牌鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所里，一場(chǎng)關(guān)于“灘涂精靈”勺嘴鷸的奇妙課程熱鬧開(kāi)啟。這里聚集了一群對(duì)自然充滿(mǎn)好奇的小朋友，共同走進(jìn)勺嘴鷸的世界，揭開(kāi)這一珍稀鳥(niǎo)類(lèi)的神秘面紗。
初見(jiàn) “鹽小勺”，開(kāi)啟奇妙旅程
“我不是菜鳥(niǎo)，我叫鹽小勺。我是鹽城的，也是世界的……”課程一開(kāi)始，一只可愛(ài)的“勺嘴鷸形象——鹽小勺”就吸引了大家的目光。陳老師拋出的第一個(gè)問(wèn)題“勺嘴鷸的嘴巴和常見(jiàn)的鳥(niǎo)有什么不同？”瞬間點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)的熱情。
通過(guò)展示清晰的圖片，大家看到勺嘴鷸那獨(dú)特的勺子般的嘴巴，前端扁平寬闊，在鳥(niǎo)類(lèi)中獨(dú)一無(wú)二，這也是它最有趣的特征。緊接著，老師又提出了關(guān)于勺嘴鷸體型、冬夏季羽毛特征的問(wèn)題，大家紛紛開(kāi)動(dòng)腦筋，積極思考。
生活習(xí)性大揭秘，感受自然智慧
勺嘴鷸高度依賴(lài)濕地環(huán)境，主要棲息于沿海灘涂、河口鹽沼等地，這里豐富的底棲生物為其提供了充足的食物。
覓食時(shí)，它會(huì)用勺子嘴輕插泥灘，左右擺頭靠觸覺(jué)感知獵物，小蝦、蟹類(lèi)、貝類(lèi)、昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)等都是它的美食。它還常在淺水中慢步，發(fā)現(xiàn)獵物便迅速出擊。而且勺嘴鷸喜歡群居，在遷徙停歇地和越冬地，一般小群或者單獨(dú)活動(dòng)。更有趣的是，它的作息會(huì)根據(jù)潮位的變化進(jìn)行調(diào)整，確保在合適的時(shí)間找到食物，充分展現(xiàn)了自然賦予的生存智慧。
遷徙之旅不易，生存現(xiàn)狀堪憂(yōu)
勺嘴鷸堪稱(chēng) “旅行家”，每年都要進(jìn)行超 1 萬(wàn)公里的長(zhǎng)途遷徙。它們夏季在俄羅斯西伯利亞?wèn)|北部?jī)鲈敝�，入秋后開(kāi)啟南遷，途經(jīng)我國(guó)渤海灣、江蘇鹽城等沿海濕地，最終抵達(dá)東南亞、南亞等地越冬。
然而，遷徙途中危機(jī)四伏。停歇地濕地遭破壞、污染導(dǎo)致食物難覓，海上風(fēng)暴還可能將它們卷入波濤，許多勺嘴鷸因此夭折。目前，全球勺嘴鷸的數(shù)量非常少，僅僅幾百只，比學(xué)校的學(xué)生總數(shù)還少 443 只，它不僅是國(guó)家一級(jí)保護(hù)野生動(dòng)物，在世界自然保護(hù)聯(lián)盟瀕危物種紅色名錄中也被標(biāo)注為“極危”級(jí)別。
互動(dòng)樂(lè)趣多，共護(hù) “小精靈”
課程中還設(shè)置了精彩的互動(dòng)游戲 “猜數(shù)量”。大家興致勃勃地參與其中，當(dāng)?shù)弥鬃禚枖?shù)量如此稀少時(shí)，都露出了驚訝和惋惜的表情。
隨后，大家還畫(huà)出“鹽小勺”的畫(huà)像，制定保護(hù)行動(dòng)計(jì)劃，明確個(gè)人與集體的責(zé)任與行動(dòng)方向。不少人還寫(xiě)下想對(duì)勺嘴鷸說(shuō)的話(huà)，表達(dá)對(duì)這一“灘涂精靈” 的關(guān)愛(ài)。
此次在濱�？h界牌鎮(zhèn)人民政府文化站開(kāi)展的勺嘴鷸保護(hù)教育課程，讓大家深入了解了勺嘴鷸的生活習(xí)性、生存現(xiàn)狀和面臨的危機(jī)，也激發(fā)了大家保護(hù)野生動(dòng)物的責(zé)任感。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，守護(hù)勺嘴鷸的家園，讓這可愛(ài)的“鹽小勺” 能夠在自然界中自由翱翔。
供稿人：陳楚儀
編輯人：陳楚儀
