南京師范大學泰州學院"紅心研墨"團隊于2025年7月18日在泰州美術館開展了一項聚焦非物質文化遺產傳承的實踐活動，重點對漆扇制作技藝、皮影戲表演藝術以及傳統打鐵花工藝進行了系統性的科普講解。該團隊創新性地運用新媒體技術手段，有效拓展了非遺文化的傳播渠道，通過富有創意的表現形式為傳統技藝注入了現代活力。此次志愿服務活動不僅搭建了傳統文化與現代社會的溝通橋梁，更使得這些珍貴的非物質文化遺產在青年群體的積極參與下展現出嶄新的時代風貌。
非遺精粹，薪火相傳本研究以泰州美術館為調研場域，通過志愿者主導的非物質文化遺產傳播活動，系統展示了中國傳統手工藝的多元文化內涵。在文化傳播實踐中，志愿者團隊采用多媒體展示與專業講解相結合的方式，重點闡釋了三類代表性非遺項目：首先從漆藝維度，梳理了髹漆工藝的千年發展歷程及其主要流派特征；其次在表演藝術層面，解析了皮影戲獨特的光影敘事機制與制作工藝；最后針對民俗技藝，深入探討了打鐵花表演的技術難度及其承載的地域文化象征意義。這種立體化的傳播策略有效實現了非遺知識從專業領域向公眾認知的轉化，使參與者得以多維度感知傳統工藝的美學價值與文化傳承意義。
研究團隊系統探討了非物質文化遺產保護與傳承議題，深入剖析了當前非遺傳承面臨的主要挑戰，同時梳理了各地區在技藝記錄、傳承人培養等領域的成功經驗。在創新發展維度，學者們從傳承體系建設、創新融合模式及生態發展機制三個層面提出了具有實踐價值的解決方案。
非物質文化遺產作為民族文化的重要載體，與民族精神內核存在深刻的內在聯系，在討論過程中，志愿者著重闡釋了不同非遺項目所蘊含的精神特質.
妙趣問答，直擊人心基于非物質文化遺產的理論闡釋環節，項目團隊創新性地融入了互動性知識競答模塊，旨在通過沉浸式體驗提升參與者的文化認知效果。實證數據顯示，這種參與式學習模式相較于傳統單向講授具有顯著優勢，正如某位參與者反饋所言："互動答題機制有效促進了知識的主動檢索與深度加工，顯著增強了記憶保持率"。研究團隊進一步指出，該設計突破了文化傳播的單向性局限，通過競爭性互動不僅強化了非遺知識的理解深度，更激發了受眾自主探究傳統文化的內在動機。
纏纏繞繞，結韻自來新媒體傳播雖為非物質文化遺產的推廣提供了重要渠道，但唯有通過親身體驗方能真正領悟其內在價值。在本次實踐活動中，組織者特別設置了中國結手工制作環節，參與者需根據電子屏幕上的圖示指引，在志愿者的協助下完成編織過程。值得注意的是，中國結的盤長結工藝因其復雜的纏繞技法對初學者構成顯著挑戰，這一現象在活動現場得到充分體現：一位年幼的參與者面對繁復的制作步驟表現出明顯困惑。針對這一情況，志愿者錢女士采取了有效的教學干預措施，包括暫停電子演示、放大關鍵節點以及進行慢動作示范。通過這種多模態的教學方式，該參與者最終成功完成了首個結體制作，其完成作品時展現的喜悅神情生動詮釋了實踐教學的價值。在此過程中，數字化展示設備發揮了關鍵的媒介作用，將傳統工藝的復雜性轉化為可逐步掌握的技能模塊，使參與者能夠直觀感受傳統手工藝的技術精髓與美學特質。
漆繪扇面，意蘊傳情作為東方美學的重要物質載體，扇子超越了單純的納涼功能，其中尤以漆扇最具藝術價值。這類工藝品憑借其溫潤似玉的質地與瑰麗深邃的色澤，歷來受到文人雅士的青睞。漆扇制作工藝集中國漆藝之大成，巧妙融合了傳統繪畫技法、雕刻工藝及鑲嵌技術，每件作品都呈現出獨特的藝術特質。在實踐環節中，參與者通過自主調配色彩與繪制扇面，親身體驗了漆扇創作的全過程。據志愿者錢女士觀察，一位參與者最初對色彩搭配存有顧慮，但在參考經典作品后，最終選用靛藍與金粉的創意組合，使成品在沉穩中透露出華貴氣質。該參與者反復欣賞自己的創作成果時由衷贊嘆："傳統工藝竟能展現出如此現代的藝術魅力！"
南京師范大學泰州學院"紅心研墨"團隊開展的"非遺新勢力，青春創未來"實踐活動，通過沉浸式體驗使參與者切身感受到非物質文化遺產的獨特魅力。在志愿者與體驗者的深度互動過程中，中國結編織技藝不僅傳遞了文化傳承的深刻內涵，漆扇制作更彰顯了傳統工藝的文化自信。研究表明，當青年群體將手工技藝內化為文化認同，并將現代創新思維融入傳統智慧時，非物質文化遺產的傳承便呈現出最具活力的實踐形態——這種傳承并非靜態的博物館陳列，而是體現為代際之間的技藝傳授與實踐參與，在歷史長河中持續展現其與時俱進的蓬勃生命力。
