為積極響應國家“雙碳”目標號召，匯聚青年學子的創(chuàng)新智慧與實踐力量，以科技賦能助力能源革命與產(chǎn)業(yè)升級，遼寧工業(yè)大學電子與信息工程學院“逐夢啟航隊”前往錦州凱美能源有限公司，開展了“創(chuàng)新驅動·科技逐夢”暑期社會實踐活動。團隊通過校企深度合作，聚焦超級電容制動能量回收技術的痛點攻關與成果轉化，探索“產(chǎn)學研用”一體化育人模式，為培養(yǎng)應用型創(chuàng)新人才、推動綠色技術創(chuàng)新提供實踐范本，以青春之力書寫教育服務社會的時代答卷。
（一）綠能智造，青年先行：遼工大學子錦州攻堅超級電容，勾勒“雙碳”新篇 7月10日，遼寧工業(yè)大學電子與信息工程學院“逐夢啟航隊”14名師生赴錦州凱美能源有限公司，開展“創(chuàng)新驅動·科技逐夢”暑期社會實踐活動。團隊以超級電容制動能量回收技術為核心，通過校企深度合作，聚焦技術痛點攻關與成果轉化，旨在為能源革命與產(chǎn)業(yè)升級注入青春動能。
圖為團隊成員在凱美能源有限公司與技術人員座談交流。王文靜 供圖
實踐期間，在指導教師張超、高洪巖的帶領下，團隊深入企業(yè)生產(chǎn)一線，參觀超級電容生產(chǎn)線，并與技術人員進行座談交流。學生們親自操作充放電設備采集數(shù)據(jù)，結合Python腳本進行性能分析，針對效率瓶頸、成本控制等問題提出了優(yōu)化方案。通過“工況測試—設計迭代—性能對標”的閉環(huán)實踐，團隊完成了技術驗證，并形成創(chuàng)新性改進措施。
（二）校企融合育英才，青春賦能“雙碳”路：遼工大學子錦州實踐破題綠色技術 活動中，師生與技術人員共同解讀超級電容在軌道交通、電動汽車領域的應用潛力，明確技術攻堅方向。在生產(chǎn)車間，技術人員現(xiàn)場講解工藝流程，學生操作測試平臺采集數(shù)據(jù)，并對照預研腳本完成首次性能對標。隨后，團隊以“雙線并行”模式（高校理論+企業(yè)實踐）開展壓力測試，針對適配性、成本等問題提出3項優(yōu)化方案，其中1項進入工程驗證階段。
圖為團隊成員與技術人員在生產(chǎn)車間學習。陳雨潼 供圖
指導教師張超指出，活動通過真實項目錘煉了學生的系統(tǒng)思維與團隊協(xié)作能力，同時為企業(yè)提供了技術改進思路，實現(xiàn)了雙向賦能。
圖為團隊成員在實驗室研發(fā)。陳雨潼 供圖
（三）從實驗室到市場：遼工大學子錦州實踐解鎖超級電容“綠色密碼” 在項目實戰(zhàn)階段，師生與企業(yè)技術人員組成“技術共生體”，攜手攻克難題。針對適配性差等問題提出模塊化改進方案，經(jīng)反復測試優(yōu)化，這一方案不僅顯著提升了超級電容的適配性與通用性，還降低了生產(chǎn)成本與維護難度，解鎖了其產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的“綠色密碼”。
團隊成員丁世浩感慨：“這次實踐讓我對高新技術從研發(fā)到應用的鏈條有了完整認知，以前在實驗室只重理論性能，現(xiàn)在明白還要考慮實際應用場景。”此次活動，學生們不僅深入強化了電力電子、能量管理知識，更借助企業(yè)真實案例，在解決超級電容適配性等復雜問題的過程中，鍛煉了綜合分析與實踐能力，為未來投身科技領域筑牢根基。
圖為團隊成員在項目結束合照。王文靜 供圖
