調(diào)研日志|鏈網(wǎng)知行調(diào)研團(tuán)王國傲：纖指傳繡魂，數(shù)字創(chuàng)未來

夏日的光影在沂蒙大地流淌，我懷揣著對傳統(tǒng)技藝的敬意與探求之心，踏入了費縣這片充滿文化芬芳的土地。有幸拜訪了省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目費縣手繡的靈魂人物——卞成飛老師。步入她的工作室，時光仿佛凝滯，一幅幅繡品如詩如畫般鋪陳開來，絲線的光澤與色彩交織成生命的律動，讓人瞬間沉浸在那份指尖凝聚的藝術(shù)世界。
費縣手繡作為山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，其成就主要體現(xiàn)在文化傳承、工藝創(chuàng)新和社會價值三個方面：憑借"十指春風(fēng)"的獨特技藝，費縣手繡完整保留了魯繡傳統(tǒng)針法體系，2020年入選臨沂市非遺名錄；在創(chuàng)新方面，將傳統(tǒng)刺繡與現(xiàn)代設(shè)計結(jié)合，開發(fā)出兼具藝術(shù)性與實用性的文創(chuàng)產(chǎn)品，如"沂蒙印象"系列多次在文博會獲獎；社會價值上，通過"非遺+扶貧"模式帶動當(dāng)?shù)?000余名婦女就業(yè)，年產(chǎn)值突破3000萬元，成為鄉(xiāng)村振興的重要文化引擎，其作品《百鳥朝鳳》更被選為國禮饋贈外賓，展現(xiàn)了傳統(tǒng)工藝的當(dāng)代生命力。
卞成飛老師，這位將三十余載光陰傾注于一針一線的匠心守望者，其人其作皆如其名，以“飛”動的針法，使得絲線在布帛上翩然起舞，勾勒出萬物生機(jī)的靈動與古典韻味的深邃。她的手，仿佛被賦予了魔法，無論是精密的平針，還是灑脫的亂針，無不流淌著費縣手繡獨特的藝術(shù)風(fēng)骨與溫婉氣質(zhì)。最為獨特之處，莫過于卞老師在傳統(tǒng)手繡香包中巧妙融入了中草藥配方，讓古老的香包不再是單純的裝飾品，而是兼具舒緩身心、提神醒腦之效的實用藝術(shù)品。這份獨具匠心的創(chuàng)新，無疑為費縣手繡這門古老的藝術(shù)注入了鮮活的現(xiàn)代生命力，使之在傳承中煥發(fā)出新的光彩。
在與卞老師的深入交流中，我更真切地感受到了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的厚重與挑戰(zhàn)。作為省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目費縣手繡的代表性傳承人，卞老師的肩上，承載著這項技藝的未來。她坦言，盡管社會各界對非遺的關(guān)注日益提升，但真正愿意坐得住冷板凳、耐得住寂寞，從零開始學(xué)習(xí)手繡的年輕人依然鳳毛麟角。這份需要極大耐心與專注的慢藝術(shù)，在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會中，顯得有些“格格不入”。卞老師也提及，盡管非遺進(jìn)校園的嘗試不斷深入，但現(xiàn)有課程體系的廣度與深度，距離支撐起完整技藝的傳承仍有差距，這與當(dāng)前許多傳統(tǒng)技藝面臨的“人少”和“留不住人”的普遍困境不謀而合。她所擔(dān)憂的技藝斷代風(fēng)險，是所有非遺傳承人共同的心病，也是我們這一代青年學(xué)子亟待思考的時代命題。
然而，卞老師并非一位墨守成規(guī)的守望者。她是一位創(chuàng)新發(fā)展的探索者，一位助力鄉(xiāng)村振興的先行者。她積極擁抱時代變遷，以開放的心態(tài)探索傳統(tǒng)與現(xiàn)代的融合之道。除了在費縣本地建立手繡就業(yè)基地，為熱愛手繡的婦女提供培訓(xùn)與增收機(jī)會，讓更多“巧手”得以發(fā)揮所長外，她更積極投身數(shù)字化浪潮。通過淘寶、抖音直播、微信小程序等新興電商和社交媒體平臺，將費縣手繡的精美作品推向更廣闊的市場。她還致力于將現(xiàn)代審美融入設(shè)計，創(chuàng)作出更符合年輕人喜好的文創(chuàng)產(chǎn)品，讓傳統(tǒng)手繡走進(jìn)日常生活。這些創(chuàng)新舉措，不僅拓寬了費縣手繡的傳播路徑，也為其注入了新的商業(yè)活力，使古老技藝在數(shù)字化和市場化的浪潮中煥發(fā)出新的生機(jī)，這與當(dāng)前非遺活態(tài)傳承的理念高度契合。
此次費縣之行，不僅讓我近距離領(lǐng)略了費縣手繡的指尖魔法，更深刻地理解了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承，是一場跨越時空的對話，是堅守與創(chuàng)新的并行。卞成飛老師，這位技藝精湛的業(yè)界典范，同時也是一位傳統(tǒng)文化教育的推動者，她用自己的堅韌與智慧，為我們描繪了一幅傳統(tǒng)文化在時代浪潮中賡續(xù)前行的生動圖景。未來，我們青年一代如何更好地發(fā)揮創(chuàng)意與活力，運用科技手段賦能非遺，讓這份凝結(jié)著中華民族智慧的文化瑰寶薪火相傳、綻放異彩，將是我們義不容辭的責(zé)任與使命。
作者： 2024級本科生 王國傲
來自單位：山東大學(xué)（威海）數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院