從實驗室到產(chǎn)業(yè)園：山大科創(chuàng)實踐團成員的 “重油輕質(zhì)化” 成長手記（一）

　“原來工業(yè)級電源的維護周期要考慮這么多現(xiàn)場因素，課本里的‘穩(wěn)定性’三個字，在生產(chǎn)線前有了更具體的答案。”7月21日，山東大學“電能聯(lián)動，‘重’煥新能”科創(chuàng)實踐團成員王同學在中冶焦耐工程技術有限公司參觀后，在筆記本上寫下這樣一句話。這個暑假，10名跨專業(yè)學子圍繞“等離子體放電技術的重油輕質(zhì)化”項目開展實踐，從圖書館的文獻檢索到實驗室的參數(shù)調(diào)試，再到企業(yè)的實地探訪，每一步都成為他們將理論轉化為實踐、在協(xié)作中突破自我的成長印記。
　　“以前總覺得電路設計只要滿足參數(shù)要求就行，直到和能動學院的同學一起討論，才發(fā)現(xiàn)電源輸出必須匹配重油反應的能量需求。”電氣學院的鄭同學回憶起實踐初期的跨專業(yè)研討，仍覺得收獲滿滿。在興隆山校區(qū)圖書館的首次會議上，電氣學院成員聚焦“脈沖放電電路優(yōu)化”，能動學院成員則分析“重油裂解反應機理”，當“放電頻率”遇上“組分轉化率”，兩個專業(yè)的思維碰撞讓劉同學突然意識到：“技術不是孤立的，電源設計得再精密，不能幫重油實現(xiàn)高效輕質(zhì)化，就是‘無用功’。”那之后，他主動跟著能動學院的同學學習重油組分知識，在后續(xù)實驗中，特意針對“30Hz脈沖放電”做了多組穩(wěn)定性測試，為最優(yōu)方案提供了關鍵參數(shù)支撐。
　　對于能動學院的朱同學來說，實驗室里的“意外”讓她對“科研嚴謹性”有了更深的理解。7月6日，團隊在山東大學等離子體實驗室測試40Hz高頻放電方案時，反應釜內(nèi)突然出現(xiàn)局部結焦。“當時大家都有點慌，畢竟之前的實驗都很順利。”趙同學說，在王導師的指導下，團隊暫停實驗分析原因——高頻放電導致電極局部能量密度過高。“我們之前只關注轉化率，卻忽略了高溫可能帶來的結焦問題。”隨后，她和團隊成員一起查閱資料，將單電極改為多針狀電極，重新實驗后果然解決了問題，重油轉化率還提升到了42%。“那一刻我明白，科研不是‘按部就班’，而是要預判風險、及時調(diào)整，每一個細節(jié)都可能影響結果。”