7月26日至8月8日，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)“青葵逐日”實(shí)踐隊(duì)赴河南省商丘市睢陽(yáng)區(qū)宋集鎮(zhèn)大趙樓小學(xué)，開(kāi)展為期兩周的暑期支教夏令營(yíng)。15名大學(xué)生發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，為鄉(xiāng)村孩子帶來(lái)知識(shí)與溫暖相伴的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
圖為青葵逐日實(shí)踐隊(duì)全體成員與大趙樓小學(xué)校長(zhǎng)趙凱的合影 黃俊超供圖 7月28日，開(kāi)營(yíng)儀式在教學(xué)樓前舉行。隊(duì)員們有趣的介紹拉近了與孩子們的距離。大趙樓小學(xué)校長(zhǎng)趙凱贊賞道：“課程兼具趣味與教育意義，將給孩子帶來(lái)別樣的暑假。”燦爛的笑容，定格夏令營(yíng)的溫暖開(kāi)端。
教室里，隊(duì)員們?cè)诤诎迳蠈?xiě)下名字。孩子們仰起臉龐，清澈的眼眸里寫(xiě)滿了好奇與期待。通過(guò)“個(gè)性名牌”“擊鼓傳花”等游戲，孩子們很快敞開(kāi)心扉，與“大朋友們”建立起真摯友誼。
圖為隊(duì)員們?cè)诤诎迳蠈?xiě)下自己的稱(chēng)呼黃俊超攝
專(zhuān)業(yè)賦能，啟迪童心 支教團(tuán)隊(duì)充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，精心設(shè)計(jì)四大課程體系，引導(dǎo)孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中感知科學(xué)魅力。
“水生態(tài)”課程從身邊的水源講起。動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院、動(dòng)物醫(yī)學(xué)院動(dòng)科2302徐申組織的“水質(zhì)小偵探”實(shí)驗(yàn)中，孩子們親手操作pH試紙、透明度盤(pán)等工具，認(rèn)真記錄不同水樣的檢測(cè)結(jié)果，科學(xué)探究的種子在心中悄然萌發(fā)。水產(chǎn)學(xué)院水產(chǎn)2305段夢(mèng)涵指導(dǎo)的“生態(tài)微景觀”制作——輕石、水苔、網(wǎng)紋草在靈巧的小手中變成一個(gè)個(gè)瓶中濕地，生態(tài)循環(huán)的奧秘在方寸之間清晰展現(xiàn)。
圖為隊(duì)員段夢(mèng)涵和孩子們一齊制作生態(tài)瓶黃俊超攝
“全谷物”課堂則從舌尖走向田間。食品科學(xué)技術(shù)學(xué)院食安2301向詩(shī)佳組織孩子們用彩色黏土捏出玉米生長(zhǎng)的不同階段，從播種、出苗到抽穗結(jié)實(shí)，生命成長(zhǎng)的全過(guò)程在指尖清晰重現(xiàn)。
圖為男孩在展示玉米的生長(zhǎng)歷程 徐申攝
隊(duì)員們還利用課余走進(jìn)學(xué)生家庭，調(diào)研當(dāng)?shù)仫嬍沉?xí)慣。家訪不僅是為了調(diào)研，更是一次心貼心的交流，讓健康的理念從課堂自然地流入生活。
圖為隊(duì)員覃廬艷和張若琛正在向趙樓村村民科普全谷物 段夢(mèng)涵攝
“植物探秘”帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)校園植物、制作葉脈書(shū)簽；“數(shù)字文化”則通過(guò)圖形化編程啟蒙、VR設(shè)備體驗(yàn)，打開(kāi)一扇通往數(shù)字世界的窗口。專(zhuān)業(yè)與趣味相結(jié)合的課程，在孩子心中埋下科學(xué)的種子，靜待未來(lái)生根發(fā)芽。
溫情相伴，活力飛揚(yáng) 清晨七點(diǎn)，校園已回蕩孩子們的歡笑。“他們?cè)缭绲絹?lái)，是我們最大的動(dòng)力。”文法學(xué)院法學(xué)2301龔詩(shī)雨表示。這份雙向奔赴的情誼，在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上化為蓬勃活力，將夏令營(yíng)推向高潮。
圖為隊(duì)員陳艷和孩子們?cè)诓賵?chǎng)一起“跳房子”段夢(mèng)涵攝
陽(yáng)光透進(jìn)教室，孩子們小臉興奮泛紅，眼中閃爍躍躍欲試的光芒。“背靠背夾氣球”比賽中，兩人一組緊挽胳膊，夾住氣球側(cè)身沖刺。氣球滑落，便急忙蹲下重夾，顧不上擦汗。
圖為隊(duì)員梁宇昕和張若琛組織孩子們進(jìn)行“背夾氣球”比賽徐申攝
“兩人三足”賽道旁圍滿人。布條綁緊腳踝，“開(kāi)始！”令下，小選手高喊“一、二”，攙扶協(xié)調(diào)前行。有的默契沖線，有的跌撞堅(jiān)持，無(wú)人放棄。
圖為隊(duì)員段夢(mèng)涵為“兩人三足”的小選手加油吶喊徐申攝
“你畫(huà)我猜”最熱鬧，孩子們用肢體比劃努力表達(dá)，猜中時(shí)跳起擊掌，笑容感染全場(chǎng)。兩小時(shí)活動(dòng)中，汗水與笑容在孩子們臉頰上交織，成為這個(gè)夏天最動(dòng)人的畫(huà)面。
青葵逐日，璞玉成璋 8月8日的結(jié)營(yíng)儀式中，孩子們?cè)陉?duì)旗按下彩色手印，象征成長(zhǎng)印記。回顧視頻歡笑與感動(dòng)交織，合唱清澈動(dòng)人。紙飛機(jī)在空中劃出弧線，載著孩子們對(duì)廣闊世界的向往，為夏日之旅畫(huà)上句號(hào)。
圖為全體營(yíng)員在教室里觀看記錄視頻 黃俊超攝
隊(duì)長(zhǎng)梁宇昕感慨：“教育是用生命影響生命。孩子們眼中的光，是我們最大的收獲。”實(shí)踐不僅拓寬鄉(xiāng)村兒童視野，也讓大學(xué)生在奉獻(xiàn)中錘煉自我，用實(shí)際行動(dòng)詮釋新時(shí)代青年的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。本次暑期夏令營(yíng)，十五位大學(xué)生志愿者結(jié)合專(zhuān)業(yè)知識(shí)和當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土資源，將知識(shí)與關(guān)愛(ài)融入教學(xué)，努力浸潤(rùn)孩子們的心靈，讓孩子們透過(guò)趣味課堂這扇窗口看到更廣闊的世界，種下求知向?qū)W的種子。志愿者和孩子們都在這段時(shí)光中獲得了成長(zhǎng)與改變，也共同期待著在未來(lái)能夠成為更好的自己，去邂逅未知的星辰與遠(yuǎn)方。
