曲園學(xué)子探索社區(qū)治理與教育服務(wù)融合新路徑

中國青年網(wǎng)臨沂市2025年7月25日電（通訊員 林家鈺）

為推動社區(qū)治理與教育服務(wù)深度融合，曲阜師范大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院硼程萬里實踐隊于2025年7月25日，走進鐘羅山社區(qū)，開展基層治理服務(wù)實踐，通過開設(shè)社區(qū)青少年興趣課堂、家長教育指導(dǎo)項目，探索共建共治共享的社區(qū)發(fā)展模式。

一、需求調(diào)研：錨定融合方向

實踐啟動前，隊員們深入社區(qū)，與居委會工作人員座談，走訪30余戶居民家庭。在社區(qū)活動中心，隊員了解到，青少年課余生活缺乏系統(tǒng)規(guī)劃，家長對科學(xué)教育方法需求迫切。“孩子放假在家老玩手機，想找些有趣的課外活動”“不知道咋和青春期孩子溝通” ，居民的心聲，成為實踐隊行動的指引，明確了以興趣課堂豐富青少年生活、以教育指導(dǎo)賦能家長的實踐方向。
 

二、興趣課堂：點亮青春活力

青少年興趣課堂率先開課。在社區(qū)會議室，隊員們化身“老師”，開設(shè)手工、科普、書法課程。手工課上，利用彩紙、黏土，指導(dǎo)孩子制作創(chuàng)意作品，鍛煉動手能力；科普課聚焦天文、生物知識，通過趣味實驗、視頻演示，激發(fā)探索熱情；書法課上，從握筆姿勢教起，帶領(lǐng)孩子感受漢字韻味。

一位小朋友上完手工課開心地說：“原來廢品能做成小花籃，太好玩啦！” 每周兩次的興趣課堂，吸引20余名青少年參與，成為社區(qū)里傳遞知識、收獲快樂的青春陣地。

三、家長課堂：搭建溝通橋梁

同步推進的家長教育指導(dǎo)項目，聚焦親子溝通、教育規(guī)劃等主題。實踐隊邀請教育專業(yè)教師線上授課，線下組織家長交流沙龍。授課中，講解“傾聽式溝通”“正向激勵法” ；沙龍里，家長們分享育兒困惑，隊員結(jié)合案例給出建議。

家長們感慨：“以前總盯著孩子成績，現(xiàn)在知道要關(guān)注心理需求，這個指導(dǎo)太及時！” 多場活動下來，累計50余位家長參與，逐步構(gòu)建起家庭與社區(qū)協(xié)同教育的新生態(tài)。

四、實踐總結(jié)：沉淀融合經(jīng)驗

活動尾聲，實踐隊員與社區(qū)工作者復(fù)盤交流。有隊員談到：“社區(qū)治理和教育服務(wù)融合，要精準(zhǔn)對接居民需求，興趣課堂和家長指導(dǎo)就是很好的切入點。” 社區(qū)居委會主任表示：“希望后續(xù)能持續(xù)開展，讓教育服務(wù)成為社區(qū)治理的‘催化劑’ 。”

此次實踐，曲阜師范大學(xué)實踐隊以教育服務(wù)為紐帶，嵌入社區(qū)治理環(huán)節(jié)，既豐富了青少年課余生活、助力家長科學(xué)育兒，也為高校助力基層治理提供了可借鑒的青春樣本，讓教育服務(wù)與社區(qū)發(fā)展同頻共振。