為更準確掌握區域入侵植物的分布情況，切實提升大家的生態保護意識，7月11日，生環學院赴蕪湖入侵植物宣教團（以下簡稱“宣教團”）在安徽師范大學花津校區繼續開展“行走的思政課”——入侵植物采集及標本制作實踐活動，以專業知識為地方的生態保護貢獻青春力量。
行動當日，宣教團全體隊員沿“路線2”（清源樓綠化區域→草坪區域→美術館前草坪→花津河附近區域）展開工作。本次任務聚焦兩大目標：一是對花津校區入侵植物進行精細化補充采集，二是為即將進行的幼兒環保科普課堂精心準備實物素材。基于前期樣本的系統整理與數據統計，團隊此次重點補充采集了三裂葉薯、喜旱蓮子草等若干典型入侵植物。同時，為增強幼兒課堂的趣味性和吸引力，隊員們還特別選取了葉形奇特的雞爪槭、被譽為“活化石”的銀杏等辨識度高、具有特色的植物樣本作為輔助教學材料。
（圖為團隊成員采集喜旱蓮子草，通訊員邵子游攝）
采集工作結束后，團隊成員即刻投入嚴謹規范的標本制作流程。從細致修剪枝條、精心展平每一片葉與花，到分層鋪設吸水紙與瓦楞紙進行科學壓制，再到最后一絲不茍地標注完整的植物信息——每一個環節都凝結著隊員們濃厚的專業素養與精益求精的態度。
（圖為團隊成員制作標本，通訊員邵子游攝）
此次實踐活動成果豐碩。不僅系統補充了花津校區入侵植物分布的基礎數據庫，為后續科學防治工作提供了關鍵資料支撐，更讓團隊成員在親歷親為中，深化了對國家生態文明建設戰略的理解與認同。
宣教團表示，后續將持續動態監測入侵植物態勢，用腳步丈量責任，以專業踐行擔當，展示師大學子守護綠水青山的時代風采。
