為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，積極響應“科教興國”與“生態文明”建設號召，7月16日，生環學院赴蕪湖"入侵植物調研及幼兒環保宣教"本科生實踐團隊全體在校成員前往李巷社區開展主題學習與社區實踐活動，開展以“生物標本”為主題的“行走的思政課”系列活動，引導社區小朋友在動手實踐中觸摸自然奧秘，于科學教育中厚植環保意識。
（圖為授課結束，團隊成員與社區兒童合影圖片。通訊員熊雨欣攝）
青春集結：科普支教暖社區
炎炎烈日，難掩青春熱情。活動當天8:40，團隊成員整裝待發，赴李巷社區開啟本次實踐活動。為保障課堂順利進行，團隊提前一周精心籌備相關材料，精心設計授課方案與標本制作環節，力求每一位小朋友都能在活動中有所收獲、有所成長。
探索自然：標本里的科學密碼
活動中，授課教師聶雯麗帶來主題為《奇妙的生物標本》的精彩科普課。她以“自然的語言”為切入點，系統講解了生物標本的分類，以及動植物標本的制作方法，涵蓋浸制標本、骨骼標本、剝制標本、展翅標本、蠟葉標本等內容。圖文并茂、生動講解下，小朋友們興趣盎然，頻頻舉手提問，課堂氛圍專注又活躍。
在老師的引導下，孩子們了解到每一件標本背后蘊藏的科學知識與環保意義，也體會到“制作是為了更好地保護”這一深意。通過標本的真實呈現，他們更直觀地認識到自然生物的多樣性和生態保護的必要性。
（圖為團隊成員授課圖片。通訊員熊雨欣攝）
巧手匠心：制作我的“植物名片”
課堂最后，志愿者帶領孩子們動手制作簡易植物標本。他們精心挑選花葉，壓制、定位、粘貼，在卡紙上創作屬于自己的“植物名片”。一片片葉、一張張畫，匯聚童真的想象，也繪就人與自然的和諧圖景。
在一張張獨一無二的作品中，孩子們收獲的不僅是成品標本，更是一份對自然的敬畏與對科學的熱愛。
思政育人：在行走中播種未來
一片葉子可知自然，一節課堂可啟未來。生環學院赴蕪湖"入侵植物調研及幼兒環保宣教"本科生實踐團隊緊扣新時代“大思政課”的目標要求，發揮學科優勢，科普實踐“行走的”的形式將思政教育深植孩子們心中。通過寓教于樂的課堂設計與親身參與的標本制作，孩子們不僅增強了環保意識，也在體驗中建立起科學思維，提升了綜合素養。
（圖為團隊成員與社區兒童制作的植物卡片合影。通訊員熊雨欣攝）
未來，團隊將繼續深耕環�？破罩�，堅定不移地以青春之力書寫科技報國、強國有我的時代答卷。
