近日，“凈網(wǎng)童行”防治隔空猥褻未成年人調(diào)研宣講團(tuán)成員史宜樺前往洛陽(yáng)市中級(jí)人民法院，就隔空猥褻防治及宣講工作相關(guān)問題，專訪了該院從事未成年人案件審理工作的法官。此次采訪針對(duì)性解答了宣講團(tuán)在前期調(diào)研和宣講中遇到的實(shí)際問題，為后續(xù)面向未成年人的安全宣講提供了實(shí)操性指導(dǎo)。
談及隔空猥褻相關(guān)案件，法官明確表示：“這類犯罪隱蔽性強(qiáng)，對(duì)未成年人的心理傷害具有持續(xù)性，我們?cè)趯徖磉^程中一直高度關(guān)注。”在防治舉措方面，她認(rèn)為應(yīng)從多方發(fā)力：通過生動(dòng)的宣傳形式提升未成年人防范意識(shí)，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)需強(qiáng)化內(nèi)容審核以減少不良信息傳播，同時(shí)司法機(jī)關(guān)與相關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)協(xié)作，形成防治合力。
針對(duì)宣講團(tuán)提出的“宣講時(shí)未成年人認(rèn)知不足”問題，法官結(jié)合工作經(jīng)歷分析：“此前去中學(xué)宣講時(shí)發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)生認(rèn)為‘網(wǎng)上發(fā)照片很平常’。直到我們用他們常用的社交軟件界面舉例，講述‘有人以“送會(huì)員”為誘餌騙照片’的真實(shí)案例，才有學(xué)生反饋‘身邊同學(xué)遇到過類似情況’。”他強(qiáng)調(diào)，宣講的核心意義是“讓孩子認(rèn)出危險(xiǎn)信號(hào)”，而非制造恐慌，“要讓他們意識(shí)到‘這可能發(fā)生在自己身邊’，同時(shí)清楚‘遇到時(shí)該怎么應(yīng)對(duì)’”。
關(guān)于隔空猥褻案件中常見的取證難題，法官特別提醒：“有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子被騷擾后，第一反應(yīng)是刪除聊天記錄，這反而可能破壞證據(jù)。”他建議宣講團(tuán)在宣講中強(qiáng)化“證據(jù)留存”意識(shí)，比如將“遇到事先截圖、立即告訴家長(zhǎng)”編成簡(jiǎn)單口訣，配合動(dòng)畫短片講解，“孩子對(duì)直觀的畫面和順口的口訣，比冗長(zhǎng)的道理更容易接受”。
采訪結(jié)束后，宣講團(tuán)成員史宜樺表示，法官的分享不僅解答了團(tuán)隊(duì)在宣講方法、內(nèi)容設(shè)計(jì)上的困惑，更讓大家深刻認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作的意義：“法官提到‘每個(gè)孩子都需要知道如何保護(hù)自己’，這讓我們明白，宣講不只是完成調(diào)研任務(wù)，更是在為未成年人構(gòu)建安全防線。”法官結(jié)合司法實(shí)踐提出的建議，為宣講團(tuán)提供了從“講理論”到“教方法”的轉(zhuǎn)變思路——用貼近未成年人生活的案例和易懂易記的方式，讓防范知識(shí)真正入腦入心。接下來，宣講團(tuán)將梳理采訪內(nèi)容，優(yōu)化宣講方案，讓防范隔空猥褻的意識(shí)和方法更有效地傳遞給未成年人。
