山東大學“光明的未來”實踐團隊：跨學科團隊確立“技術+行為+教育”融合新思路

山東大學“光明的未來”實踐團隊致力于研發一款面向青少年近視防控的智能眼鏡。項目團隊正式確立了以“技術賦能+行為干預+教育引導”為核心的實施思路，旨在破解當前近視防控中“行為矯正難、健康教育落地難、技術教育融合難”三大痛點。

該項目響應國家關于學生健康素養提升及“更智能、更融合”的賽事號召，基于前期的實地調研，發現傳統宣教模式難以有效促進行為改變。為此，團隊提出研發一款集成智能監測、即時提醒與數據反饋功能的低成本防近視眼鏡原型機，并通過行為改變理論（BCT）設計即時震動提示機制，幫助使用者養成正確坐姿習慣。

在實踐路徑上，項目將采用“設計思維”方法迭代產品開發，結合行動研究在合作學校開展試點，同步配套開發“體驗式”健康教育課程包，形成可復制推廣的校園干預方案。目前團隊已完成核心電路測試，并與濱州樂安實驗學校達成初步合作意向試點。

據悉，該項目由教育學、心理學、設計學與軟件工程等多專業學生共同推進，體現了跨學科融合解決社會問題的創新潛力。下一階段，團隊聚焦原型機優化與教育課程開發，為青少年近視防控提供知行合一的新范式。