山東大學(xué)（威海）“山海晨星”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的腳步并未停留在校園宣講，而是真正地走進(jìn)家庭、走近孩子。我們攜帶自主研發(fā)的AI教育產(chǎn)品“智匯立方”，在江蘇省揚(yáng)州市等多地開展了一場(chǎng)場(chǎng)別開生面的“入戶體驗(yàn)”活動(dòng)，將科技的種子播撒進(jìn)一個(gè)個(gè)尋常家庭，讓智慧教育的光芒照亮孩子的書桌。
“這個(gè)機(jī)器人會(huì)和我聊天嗎？”“投影儀能把我的畫變成動(dòng)畫嗎？”——帶著孩子們的好奇與期待，我們團(tuán)隊(duì)的成員們開始了入戶之旅。
 
孩子的第一眼總會(huì)被機(jī)器人可愛的外形吸引，他們觸摸擺弄著這個(gè)可愛的伙伴，也與小機(jī)器人建立了初步的“友誼”。
接著在團(tuán)隊(duì)成員的引導(dǎo)下，讓小朋友去熟悉機(jī)器人的每一種功能，在眾多功能模塊中，“趣味英語模塊”的體驗(yàn)環(huán)節(jié)總是充滿歡聲笑語。團(tuán)隊(duì)成員鼓勵(lì)孩子挑選自己喜愛的玩具或日常物品，如一只小熊、一個(gè)水杯。當(dāng)桌面機(jī)器人通過圖像識(shí)別準(zhǔn)確說出“bear”、“cup”等單詞時(shí)，孩子們眼中充滿了驚奇。緊接著，觸控投影儀上浮現(xiàn)出豐富的單詞卡片和場(chǎng)景圖案。孩子們可以自由拖拽單詞，構(gòu)建屬于自己的英文小故事。
 
通過深入的入戶體驗(yàn)，我們團(tuán)隊(duì)不僅收集到了寶貴的一手用戶反饋，用于產(chǎn)品的迭代升級(jí)，更重要的是，我們見證了科技如何以一種溫暖的方式融入家庭教育，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。