大學(xué)生網(wǎng)報(bào)訊（通訊員王子銘 王思瑤）8月5日下午，武漢科技大學(xué)人工智能與自動(dòng)化學(xué)院“智慧芯途”暑期實(shí)踐團(tuán)成員王子銘、王思瑤、董佳歡，攜手湖北幼兒師范高等專科學(xué)校蒙養(yǎng)中國(guó)志愿服務(wù)隊(duì)曾欣怡、賀晶老師，在青山區(qū)同莊村十九屆暑期愛(ài)心托管班，聯(lián)合開(kāi)展“漢話頌黨史：漢劇傳播非遺——蒙養(yǎng)中國(guó)：武漢文化小傳人”活動(dòng)。活動(dòng)以沉浸式體驗(yàn)解碼漢劇魅力，用互動(dòng)教學(xué)激活非遺傳承，為暑期托管注入濃郁的本土文化底蘊(yùn)。​
　　課堂上，曾欣怡手持戲曲角色圖譜開(kāi)啟講解。她指尖劃過(guò)“生旦凈丑”圖例，詳解各角色特征：“生角翎子帽顯挺拔，旦角水袖蘊(yùn)柔情。”當(dāng)曾令權(quán)小朋友指著藍(lán)白花紋臉譜問(wèn)是否為“海中神仙”時(shí)，她翻出注解回應(yīng)：“這是綠臉竇爾敦，代表勇猛暴躁，是俠義英雄。”王子銘在旁配合展示臉譜實(shí)物，讓孩子們近距離觀察紋路細(xì)節(jié)。​
　　實(shí)踐環(huán)節(jié)中，賀晶與王子銘分發(fā)空白面具與水彩筆。王鐘玉想在額頭畫(huà)火焰紋卻不知如何布局，王子銘取過(guò)鉛筆輕劃三條等距橫線：“按眉心到頂端三分法構(gòu)圖更協(xié)調(diào)。”王思瑤注意到李雨桐對(duì)著色彩猶豫不決，便指著圖譜中旦角的粉白配色講解：“柔和色調(diào)適合表現(xiàn)溫婉角色，你可以試試漸變暈染。”孩子們執(zhí)筆創(chuàng)作，有的模仿凈角勾繪粗獷紋路，有的為旦角設(shè)計(jì)靈動(dòng)眉眼。
　　活動(dòng)尾聲，孩子們舉著成品面具依次展示，他們的作品各有巧思。一張張臉譜承載著對(duì)漢劇的初認(rèn)知，也成為連接傳統(tǒng)與童心的紐帶。​
　　此次活動(dòng)以漢劇知識(shí)講解與臉譜創(chuàng)作為載體，讓非遺文化在互動(dòng)體驗(yàn)中扎根童心。據(jù)悉，“智慧芯途”暑期實(shí)踐團(tuán)將持續(xù)聯(lián)合專業(yè)力量，依托暑期愛(ài)心托管班推出更多“非遺+”課程，涵蓋楚繡、剪紙等本土技藝，通過(guò)“講解—體驗(yàn)—創(chuàng)作”的模式，讓青少年成為傳統(tǒng)文化的感知者與傳承者，讓暑期托管成為滋養(yǎng)文化自信的成長(zhǎng)沃土。​