習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中對(duì)“加強(qiáng)國(guó)家科普能力建設(shè)”指明了方向，并在中共中央政治局第三次集體學(xué)習(xí)時(shí)再次對(duì)“加強(qiáng)國(guó)家科普能力建設(shè)”作了強(qiáng)調(diào)。為響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，充分發(fā)揮高校在提升全民科學(xué)素質(zhì)上的積極作用，以引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年在社會(huì)實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)，數(shù)學(xué)學(xué)院團(tuán)委精心部署、認(rèn)真籌備，依托中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)所資助我校的《“心方程”數(shù)學(xué)文化科普》科技志愿服務(wù)項(xiàng)目，組織引領(lǐng)學(xué)生志愿者成立“心方程”數(shù)學(xué)文化科普?qǐng)F(tuán)，走入云南省中小學(xué)并面向廣大師生開(kāi)展了數(shù)學(xué)文化科普小課堂、數(shù)學(xué)游戲等活動(dòng)。

領(lǐng)略數(shù)學(xué)魅力，創(chuàng)新筑夢(mèng)未來(lái)
志愿者以生動(dòng)的語(yǔ)言和實(shí)例，深入淺出地講解了數(shù)學(xué)的基本概念和應(yīng)用。針對(duì)學(xué)生們的實(shí)際情況，通過(guò)講解一些經(jīng)典例題，讓學(xué)生們更好地掌握基礎(chǔ)知識(shí)。緊接著，為提高學(xué)生的解題能力，志愿者選取了一些難度較大的數(shù)學(xué)試題進(jìn)行講解。隨后，志愿者通過(guò)小組討論、互動(dòng)問(wèn)答等方式，引導(dǎo)學(xué)生們主動(dòng)思考、自主探索，培養(yǎng)學(xué)生們的數(shù)學(xué)思維和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)趣味性和互動(dòng)性十足的講解，不僅加深了學(xué)生們對(duì)數(shù)學(xué)的了解，還激發(fā)了同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。此外，志愿者們組織進(jìn)行了數(shù)學(xué)益智小游戲，充分利用單柱解繩來(lái)介紹拓?fù)鋵W(xué)，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)的魅力。

素養(yǎng)導(dǎo)向?qū)ね�趣，趣味活�?dòng)樂(lè)成長(zhǎng)
化繁為簡(jiǎn)，感受數(shù)學(xué)魅力。團(tuán)隊(duì)成員積極發(fā)揮數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)特色和師范專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展了豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)。數(shù)學(xué)教學(xué)小組講述七橋問(wèn)題、數(shù)字符號(hào)的產(chǎn)生等數(shù)學(xué)知識(shí)，引導(dǎo)小朋友們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)之美；數(shù)學(xué)游戲小組通過(guò)優(yōu)化沏茶問(wèn)題、九九乘法表與圖形等數(shù)學(xué)益智游戲，帶領(lǐng)小朋友們?cè)谟螒虻倪^(guò)程中感受數(shù)學(xué)的奇妙與樂(lè)趣；數(shù)學(xué)文化小組講解了π的故事、數(shù)字的產(chǎn)生等數(shù)學(xué)文化知識(shí)，讓小朋友們感受數(shù)學(xué)文化史的魅力，體悟數(shù)學(xué)家的探索精神。
志愿者向孩子們講解了索瑪立方體模塊構(gòu)成，引導(dǎo)他們一起觀(guān)察組成模型的小小立方塊的同時(shí)，還展開(kāi)“拼一拼”活動(dòng)，在游戲中培養(yǎng)孩子們的幾何空間素養(yǎng)。利用數(shù)學(xué)模具引導(dǎo)孩子們創(chuàng)意拼擺，組成各種形狀，加深手、眼、腦協(xié)調(diào)能力和培養(yǎng)創(chuàng)意思維。

聆聽(tīng)科普講座，品味數(shù)學(xué)之美
志愿者利用生動(dòng)有趣的教學(xué)方法為雙廊中學(xué)的學(xué)生講解相似三角形部分定理推導(dǎo)及算法，通過(guò)書(shū)本知識(shí)聯(lián)系實(shí)際生活幫助學(xué)生更直觀(guān)地理解定理及性質(zhì)，激發(fā)學(xué)生們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，志愿者將相似三角形與全等三角形有關(guān)知識(shí)結(jié)合進(jìn)行對(duì)比授課，在教學(xué)過(guò)程中滲透類(lèi)比的數(shù)學(xué)思想，以此讓學(xué)生更好的掌握相似三角形的相關(guān)知識(shí)。
交流經(jīng)驗(yàn)聚智慧，同心向前譜新篇
志愿者為同學(xué)們講解了數(shù)學(xué)在古今中外的應(yīng)用，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)在人類(lèi)發(fā)展過(guò)程中的重要作用，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣；采取簡(jiǎn)潔明了的思維導(dǎo)圖教學(xué)方式引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題，并尋找解決方法；針對(duì)如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、如何高效地進(jìn)行錯(cuò)題整理、如何應(yīng)對(duì)考試壓力等常見(jiàn)的問(wèn)題分享自身經(jīng)驗(yàn)，并提供了一些備考沖刺階段的建議，不僅讓同學(xué)們對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)有更清楚的認(rèn)識(shí)，更有助于同學(xué)們明確未來(lái)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

本次數(shù)學(xué)文化科普活動(dòng)以互動(dòng)、展示、體驗(yàn)等形式，激發(fā)青少年探索科學(xué)奧秘的興趣，增強(qiáng)了青少年的創(chuàng)新思維，對(duì)于推進(jìn)校園科普，宣傳科學(xué)精神，提升師生科學(xué)素養(yǎng)，激勵(lì)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、崇尚科學(xué)、勇于創(chuàng)新起到了積極的促進(jìn)作用。數(shù)學(xué)學(xué)院將以此次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的校園科普活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新實(shí)踐能力，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。