6月28日，湖北日報全媒記者從武昌首義學院獲悉，該校學生魯婉瑩作為首屆全國大學生職業規劃大賽總決賽就業賽道同組別唯一的民辦院校大學生，與雙一流高校碩士、博士研究生同臺競技，斬獲一枚銅獎。此前她在該賽事省賽中以95.22的高分斬獲高教組就業賽道金獎。魯婉瑩感慨：“學校提供的平臺，讓我能夠積極參加實踐，了解行業發展趨勢。面對評委的提問，才能夠將項目經驗娓娓道來，自信從容、思路清晰地闡述產品設計理念及行業認知。”
據了解，近年來，武昌首義學院始終緊扣地方性應用型辦學定位，圍繞應用型人才培養的能力導向要求，全面踐行“學生中心、產出導向、持續改進”的OBE（成果導向教育）理念，構建并在所有本科專業實施OBE教育教學體系，重塑了實驗、實習、實訓、創新創業和社會實踐“五位一體”的實踐教學體系，著力培養高素質應用型人才。
亮相國家級大賽
鍛造專業硬實力
在武昌首義學院，學生競賽氛圍濃厚，同學們積極以賽促學，學知識、長本領。打開近年的競賽成績單，該校多項國賽賽事獲獎創歷史新高。
在“北投杯”第十六屆全國大學生結構設計競賽上，武昌首義學院城市建設學院代表隊以湖北省排名第一、全國排名第三的優異成績，斬獲全國一等獎；2024年“金石興杯”湖北省大學生機械創新設計大賽暨第十一屆全國大學生機械創新設計大賽湖北省省賽中，該校機電與自動化學院趙燕、李碩老師指導的作品《萵筍收獲機》以排名第11名的優異成績晉級全國機械創新設計大賽決賽。在6月16日落幕的“創新湖北·青力青為”湖北省第十三屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽決賽中，武昌首義學院參賽的15個項目全部獲獎，其中銀獎4項、銅獎11項，獲獎數量創歷史新高。
“大一時我就參加了比賽，雖然沒有獲獎，但參賽經歷使我開闊了眼界，給我帶來了靈感。”武昌首義學院2018級土木專業王麒麟多次參加全國大學生結構設計競賽，回憶起賽事經歷，他記憶猶新，“當時，賽事結束回到學校后，在老師的指導幫助下，大量查閱文獻，了解往屆比賽獲獎作品，積極準備下次比賽。”
在2021年第十四屆全國大學生結構設計競賽備賽中，王麒麟與隊友一起反復試驗100多個模型，經常在工作室通宵攻堅，終于以總分排名第10的好成績，勇奪大賽一等獎。畢業后，他順利考取武漢科技大學研究生，現在中國科學院武漢巖土力學研究所聯合培養。
“參賽的最大收獲是學會將課本知識與實踐融會貫通，從發現問題到解決問題的過程，建立了‘競賽思維’，看待問題的角度更加多元，能夠從創新的角度來思考，對我有很大幫助。”王麒麟介紹，在城建學院的全力支持和堅強保障下，學生參賽踴躍，朋輩之間互相幫助，交流分享參賽經驗，在競賽中不斷學習、創新、突破。
建設“校中廠”
敲開“大廠”就業門
“把生產場景搬進學校，向學生介紹企業真實的生產流程，‘校中廠’可以幫助同學們迅速了解行業需求，掌握必要技能。”中軟公司工程師任凱在武昌首義學院擔任講師。學校堅持國家和地方發展戰略引領，主動對接地方產業行業，與多家企業開展了多形式全方位的校企合作協同育人項目。任凱告訴記者，2022年，該校與華為云、中軟國際簽訂武昌首義學院—人工智能—華為云人才培養中心合作協議，共同培養人工智能技術領域人才。
“專業課實踐性很強，因此教學注重理論和實踐相結合，讓學生多動手編程實踐。”任凱表示，中軟國際共建班依據5R教學體系，即采用真實的企業環境、真實的工程項目、真實的項目過程管理、真實的工作壓力和真實的工作機會，讓學生能更好理解項目的管理、項目的實施、項目的測試與部署等細節，幫助同學們敲響“大廠”之門。
“是學校‘融媒體練兵場’把我帶進了科技前沿領域。”新聞與文法學院網絡與新媒體專業的李丹妮畢業即入職北京資深人工智能企業圖靈機器人公司。武昌首義學院建有湖北省高校首家媒體融合仿真實驗中心，這也成為李丹妮厚積薄發的日常實訓“大演練”基地。
“學科交叉，實踐拓展視野，才不至于閉門造車、原地踏步。加入編程團隊，提升了我對技術問題的理解力；參與金融公司工作，讓我更加了解用戶需求；在騰訊實習，每天處理超過400份用戶資銷審核，讓我擁有了嚴謹高效的工作品質。”即將入職大企業，李丹妮對未來信心滿滿。
參加社會實踐
墻繪扮靚美麗鄉村
該校以鄉村振興戰略實施為重要契機，不斷探索實踐育人有效途徑，構建實踐育人與鄉村振興的有效銜接機制，在助力鄉村振興的同時做到有效育人。
今年，該校馬克思主義學院通過與麻城道興農業發展有限公司共建鄉村振興研學基地，助力師生在鄉村振興的時代大潮中拓寬視野、增長才干。與此同時，藝術設計學院項目《一朵花、一粒果、一種鄉愁——設計點亮西溝鄉》成功入選第二屆“全國高校設計賦能鄉村振興創新案例”。
“來到西溝鄉相公村，我們只有一個想法——發揮專業所長，為西溝鄉相公村打造特色小鎮貢獻首義力量。”日前，由藝術設計學院環境設計專業3位老師和10名學生組成的志愿服務團隊，奔赴學校鄉村振興對口幫扶點——湖北省十堰市張灣區西溝鄉相公村開展了為期6天的環境美化設計工作。
墻繪以相公村的特色產業葡萄園為主題，總繪制面積110余平方米。“基于鄉村的實際情況，同時為了實現醒目吸睛、凸顯鄉村特色的效果，我們做了許多構想。”環境設計2101班學生張婉瑩表示，為了打造出優秀作品，同學們在老師細致指導下，廣泛收集葡萄園素材，反復調整設計方案。
看著一幅幅生動靚麗的墻繪作品，西溝鄉黨委書記龔秀琴說，這些作品栩栩如生、活潑有趣，很好地結合了本地特色產業，非常符合相公村發展需求，為助推旅游和產業發展注入了新的動力。
