東南大學微光志愿服務隊在路上：佘村先行，綠動未來

來源:大學校導網

　　為響應國家垃圾分類的號召，推動垃圾分類工作在基層社區的常態長效發展，7月5日下午，東南大學人文學院微光志愿服務隊攜手南京市江寧區佘村，共同舉辦了一場別開生面的“垃圾分類”知識宣講活動。此次活動旨在提升佘村居民對垃圾分類的認知，激發他們參與環保行動的熱情，為垃圾減量工作和生態文明建設注入新的活力。

　　(一)知識宣講，提升“科學分類”新意識

　　在佘村社區委員會的支持下，志愿者們舉辦了一場內涵豐富的“垃圾分類”知識宣講，通過科普垃圾減量知識、弘揚綠色低碳理論，引導村民和小朋友深入思考“如何打造綠色生活”，從而提高公眾的環保意識，樹立綠色文明理念，踐行保護環境職責。

　　在開展知識宣講時，志愿者們用生動的案例和形象的比喻，向村民和小朋友們介紹了垃圾的幾大基本類別，詳細解釋垃圾分類的重要性及其對環境的影響，并就“在日常生活中如何開展垃圾分類”提出一系列具體措施。佘村村民和小朋友認真聽講，積極互動，主動提問并發表自己的見解，現場氣氛熱烈。

　　(二)寓教于樂，培養“日常分類”好習慣

　　為了讓“垃圾分類”的理念深入人心，志愿者們精心設計了一系列寓教于樂的趣味互動游戲。在“一個蘿卜一個坑，別讓垃圾跳錯坑”活動中，小朋友們積極參與問答，不少小朋友取得了滿分的成績。寓教于樂，小朋友們不僅學習到了垃圾減量的知識，更在趣味互動中培養了良好的分類習慣。在“垃圾分類飛行棋”游戲中，小朋友們圍坐在四周，按照棋盤的不同色塊指引進行選擇，志愿者則耐心地引導他們回憶垃圾的分類原因和處理方式，從而強化記憶，真正把所學知識根植于心中。

　　(三)訪談調研，推進“分類工作”新關切

　　垃圾分類的落實，離不開基層干部的辛勤工作，更離不開佘村村民的積極配合。為此，志愿者深入街道各處，對村干部及村民進行了深入訪談調研。通過與不同年齡段、不同職業的村民和村干部訪談交流，志愿者們對于佘村的垃圾分類狀況有了進一步認識。

　　問題1：請問村社區在垃圾分類宣傳上和鼓勵群眾參與上采取了哪些措施呢?

　　佘村社區辦公室主任團總支書記張書記：佘村社區早已通過宣傳欄張貼垃圾分類知識海報、鄉音空中課堂廣播等方式在全村范圍內進行定期宣傳工作，這是為了確保垃圾分類理念的廣泛而有效傳達;在落實層面，我們除了設置垃圾分類桶之外，還創新出了一套“家庭激勵機制”，把垃圾分類劃入家庭積分評定標準中，對達到一定積分的家庭實行“米面糧油”等生活用品的兌換獎勵措施，借此調動住戶們自覺垃圾分類的積極性。

　　問題2：在您眼中，佘村的衛生情況變化大么?具體談談在哪些方面有明顯的變化?

　　咖啡店女店主：我們村子衛生情況的改善大家有目共睹，尤其是近兩年，街道不僅有專門的環衛隊伍，在全村范圍內還增設了以中老年人群體為主的環衛集團。這一做法，不僅是給他們提供新的就業機會和生活補助，還便利了我們的生活。特別是在秋天，落葉紛飛，他們的作用就更加突出。而且，學校里還開設了垃圾分類專門課堂，去做教育普及，我孩子讀書的學校就邀請了很多家長都參與垃圾分類知識競答，這也是很有意義的活動。